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泡小西區(qū)音樂教研,小小演奏家?guī)泶禾臁耙魳窌?/h1>

來源:成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校  作者:賴波  瀏覽量:   發(fā)布時間:2021-04-26

4月23日上午,成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校(以下簡稱:泡小西區(qū))音樂組在B區(qū)二樓音樂教室開展了一周一課教研活動,袁佳雨老師帶來了一節(jié)唱歌課展示——《春天舉行音樂會》。j5Z四川教育在線

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在本堂課中,袁老師重點圍繞“音樂會”來開展各項音樂活動。首先,學(xué)生在有效的聲響中尋找“演奏家”和“指揮家”。其次,結(jié)合學(xué)生心理年齡特點,抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,為歌中象聲詞的出現(xiàn)加入了打擊樂器,積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生的課堂參與度大大提高。最后,小小音樂演奏家們隨著指揮家的節(jié)拍,共同舉行了一場春天的音樂會。j5Z四川教育在線

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音樂組老師們聽課、評課j5Z四川教育在線

課后,在教研組長董藝老師的帶領(lǐng)下,老師們展開研討環(huán)節(jié),進行評課說課,相互學(xué)習(xí),不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng),這又是一次積極的思想碰撞。經(jīng)驗豐富的老師們還對組上青年教師們進行了寶貴的教學(xué)指導(dǎo),比如:教師應(yīng)認真研讀課標(biāo)和教參;準確把握和分析學(xué)生學(xué)情并依據(jù)學(xué)生學(xué)情來做教學(xué)設(shè)計;反思學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)是否始終貫穿在整個音樂教學(xué)之中;教學(xué)是否符合所授學(xué)生年齡的生、心理特點等。老師們收獲滿滿,感悟頗多。j5Z四川教育在線

保持對音樂的熱愛與專注,讓音樂真正地屬于每一個孩子,讓每一個孩子都做課堂的主人,泡小西區(qū)音樂組在行動。賴波j5Z四川教育在線

泡小西區(qū),音樂組,一周一課教研活動
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