少先隊員是學(xué)校少先隊組織的主人，成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校(以下簡稱：泡小西區(qū))的大隊委、中隊委是學(xué)校少先隊組織的小骨干，更是少先隊員們的領(lǐng)袖和榜樣。泡小西區(qū)少工委著力打造政治鮮明、思想先進、團結(jié)友愛、活潑向上的新時代少先隊組織，這個目標(biāo)的實現(xiàn)，離不開優(yōu)秀的小骨干發(fā)揮自己的作用。本學(xué)期伊始，學(xué)校少工委牽手東坡路社區(qū)少年宮和華西醫(yī)大心理醫(yī)師，開發(fā)了《雛鷹領(lǐng)袖在行動》大、中隊長課程。
雛鷹領(lǐng)袖合影
生命是一個充滿互動的過程，需要借助和他人的互動去體會生命的奧秘，體會真、善、美和愛，從而實現(xiàn)全面發(fā)展。課程從隊長們的實際需要出發(fā)，內(nèi)容包括承擔(dān)壓力、維護榮譽、溝通交流技巧、服務(wù)晉升等。
領(lǐng)袖成長第一站：重新定義領(lǐng)導(dǎo)力
第一課的關(guān)鍵詞是“團隊”和“伙伴”，在這里，同學(xué)們需要了解“我”能為大家做什么？在這里，“我”對團隊的期許是什么？這是留給隊員們課上思考的問題。第二課的關(guān)鍵詞是“領(lǐng)導(dǎo)力”“領(lǐng)袖”，在這里，相信每個人都有“領(lǐng)導(dǎo)力”，在這里，大家找到了“偶像”的意義，在這里，同學(xué)們重新認識且定義“領(lǐng)袖”。
領(lǐng)袖成長第二站：多維視角下的我
每個人對自己都有不同程度的認識，少先隊小骨干們?nèi)绾伟l(fā)展自我認識呢？
領(lǐng)袖成長進行中：我就是我，獨一無二的煙火
泡小西區(qū)少先隊小骨干已準(zhǔn)備好，大家會更加了解自己、會用更加積極的心態(tài)去增強本領(lǐng)、服務(wù)隊員，以胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾立下自強的誓言！雛鷹已集合，向組織報告！（賴波）
泡小西區(qū),少先隊隊長課程,雛鷹領(lǐng)袖成長之路
