春光明媚詩書香，正是少年讀書時(shí)。4月24日，成都教科院附屬幼兒園（龍泉驛區(qū)天鵝湖幼兒園）組織百余名幼兒及家長分批分時(shí)段走進(jìn)成都杜甫草堂參觀學(xué)習(xí)，感受國學(xué)魅力，品味詩書古韻。
“李白是詩仙，杜甫是詩圣”“杜甫很窮”“杜甫寫了很多詩”……草堂大廨前，不等老師們講解，小朋友們便已七嘴八舌介紹起杜甫的相關(guān)知識了。雖淺薄，但足見幼兒們對于詩圣杜甫已經(jīng)有了初步了解。
隨后，在小小講解員和老師的講解帶領(lǐng)下，幼兒及家長參觀了詩史堂、茅屋、柴門等景點(diǎn)，了解了杜甫大致生平及對詩壇所作貢獻(xiàn)。
木刻廊前，幼兒跟隨家長認(rèn)字、念詩，聽家長講杜甫的故事，詩韻在親子互動中流淌。
詩意不止停留于文字，林間小徑、潺潺清泉、徐徐清風(fēng)皆是詩，幼兒、家長漫步草堂，體會著春日里的草堂詩意。
隨機(jī)采訪環(huán)節(jié)中，小記者自信大方地向游客提問、問好。在身臨其境的互動情景中，孩子們更加深刻地了解了杜甫的事跡及對后世的影響。
扇頁亭中，書聲瑯瑯。在主持人的帶領(lǐng)下，家長、幼兒齊聲誦讀杜甫名篇《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，詩人關(guān)心民生疾苦的寬廣胸襟和濟(jì)世情懷深深感染著幼兒，有幼兒甚至表示“他好偉大呀”。
杜甫草堂，不僅是成都的文化地標(biāo)，更是中國文學(xué)史上的一個(gè)圣地。孩子們走進(jìn)草堂，近距離觸摸歷史文化，學(xué)習(xí)先賢精神，是對古圣先賢的尊重，對幼兒也是一種熏陶，更是對文脈的一種傳承。
據(jù)了解，本次走進(jìn)草堂活動是成都教科院附屬幼兒園親子閱讀月中“移動課堂活動”，此前已開展“21天閱讀打卡活動”“教師師德師風(fēng)讀書演講比賽”等活動，希望孩子們能夠體驗(yàn)詩歌文化的博大精深，感受成都這個(gè)古韻詩文化之韻味。幼兒園希望通過開展親子閱讀活動，形成家園合力，為幼兒營造愛閱讀、快樂閱讀的氛圍，讓孩子們養(yǎng)成與書為伴、喜歡讀書的好習(xí)慣！（李林）
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