近日，成都市溫江區(qū)和盛小學每周一次的周前會如約舉行。全體行政和教師參與此次會議，會議由教師發(fā)展中心主任陳黎明主持。
陳黎明主任就“溫江區(qū)和盛小學學歷案修改校本研修——學習目標的修改”開展了專題培訓講座。他就近幾年學校教師參加溫江區(qū)有關(guān)學歷案的比賽情況做數(shù)據(jù)分析，突出了大家對學歷案的認識有待進一步加深。針對此情況，結(jié)合溫江區(qū)新一輪學歷案修改培訓要求，陳主任就學歷案學習目標的修改與大家做分享。
他首先給大家呈現(xiàn)區(qū)研培中心對學歷案學習目標的修改提出的三條建議：一是基于課標、學情和教材設(shè)計；二是按照“三維”“四要素”要求規(guī)范敘寫；三是恰當分解課標行為動詞，落實可觀察、可操作、可測評要求。
陳主任以案例《分一分》具體分析了該案例學習目標中存在的問題，針對問題修改學習目標。在整個過程中陳主任反復強調(diào)目標的修改一定要遵循可評、可觀察、可操作；最后以《數(shù)圖形的學問》為實踐抓手，老師們用所學方法對這份學歷案的目標進行修改。
陳主任的講解以方法為指導，以案例為支撐，以實踐為抓手，讓老師們在自己動手實操時，便把方法內(nèi)化于心。相信通過本次培訓會，老師們對學歷案目標的修改會有新的見解。（張紅）
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