為了進一步提升學生的讀書興趣，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，近日，成都市金沙小學三年級26班組織了以“方寸之間蘊書情，書簽作伴好讀書”為主題的語文綜合實踐活動。
書簽――作為閱讀進度標記的小薄片，是一種輔助閱讀工具，它比起折角等記頁方式，除方便之外，還能更好地保護書籍。凡愛書者對書簽皆情有獨鐘。現(xiàn)在所見到的書簽已歷經了上千年的演變，形式和內容都發(fā)生了很大變化�，F(xiàn)在的書簽除實用功能以外，還有審美功能、教育功能等。
在活動中，同學們興趣濃厚，巧動雙手，用小小的紙片，繪制或剪貼成各種有趣實用的書簽。孩子們在書簽上寫下讀書格言，以豐富、靈巧的形式展現(xiàn)出自己的讀書收獲，時時提醒，書是人們成長中最好的朋友！
他們自制的書簽、精巧的圖畫、工整的漢字是用心的彰顯，小小的卡紙上勾勒出的美麗畫卷，是心靈深處一次與書本的對話。一枚枚精美的書簽，書情畫意，創(chuàng)意無限，無不表達出孩子們對讀書的熱愛。
方寸之間蘊書情，書簽作伴好讀書！一本書一段旅程，就讓書簽引領人們走向一個又一個奇妙的閱讀旅程吧！（賴波 通訊員 李薛 刁華萍）
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