為了給廣大教師提供一個相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互展示、相互提高的機會，有效提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，近日，大邑縣北街小學(xué)數(shù)學(xué)組開展了“量感”說課比賽。北街小學(xué)片區(qū)的北街小學(xué)、龍鳳學(xué)校、元興小學(xué)、唐場小學(xué)四所小學(xué)共推薦七位教師參加了此次說課比賽。大邑縣教育局教研室蔣燕老師全程參與。
“量感”是對事物時間、速度、尺寸、重量等的感官認識，它不是與生俱來的，是在一點一滴的生活實踐、活動體驗中感悟而來的。
課堂改革，轉(zhuǎn)變的是觀念、積累的是經(jīng)驗、沉淀的是思想。數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)——“量感”，需要教師在課堂中根據(jù)不同范疇的數(shù)學(xué)知識，采用多樣化的教學(xué)手段，促進學(xué)生量感的建立與發(fā)展。“實踐活動是認識的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)智慧從動手開始。”基于此理念，老師們呈現(xiàn)了精彩十足的七節(jié)課。
各位老師盡顯風(fēng)采，每一位老師在教材把握、學(xué)情分析、教學(xué)目標、教學(xué)過程以及板書的設(shè)計等方面都展現(xiàn)了非常優(yōu)秀的一面，不僅有效地提升了自己的說課水平，也為今后的教學(xué)工作指明方向。
比賽結(jié)束后，四位評委分享本次說課比賽的感想。大家一致感受到，雖然都是青年教師，但是他們對教材的把握、教學(xué)環(huán)節(jié)的理解都非常到位，多媒體的運用上更是錦上添花，肯定了青年教師的學(xué)習(xí)能力。
教研室蔣燕老師對本次說課比賽作細致點評，同時對參賽教師提出建議：一是突出知識本質(zhì)基礎(chǔ)，發(fā)展量感；二是對量感的形成，要有策略；三是建立量的正確標準；四是結(jié)構(gòu)化設(shè)計課堂教學(xué)，促進學(xué)生認知發(fā)展。
片區(qū)賽程結(jié)束，相信在學(xué)習(xí)中秉持細心、虛心，在研討中勤學(xué)、勤思的教師們，在今后的工作中，更能躬身實踐、不忘初心，在大邑這片沃土上，向美而生。（張紅）
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