應(yīng)西昌航天學(xué)校邀請，成都師范學(xué)院和高新區(qū)教育發(fā)展中心組織高新區(qū)教師到該校進行中小學(xué)銜接教育交流研討，成都高新新源學(xué)校教學(xué)管理部黃中榮主任和七年級語文教師林偉老師參與了該活動。
4月8日，成都師范學(xué)院牟院長和高新區(qū)教育發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)任炯副部長、順江學(xué)校李俊校長帶領(lǐng)老師們來到西昌航天學(xué)校。趙校長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情接待了大家。西昌航天學(xué)校校園美麗、管理有方，趙校長的介紹讓大家全方位了解了學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)成績。
活動分語文、數(shù)學(xué)、外語三個場地舉行，高新區(qū)與航天學(xué)校的老師各獻課一節(jié)。成都高新新源學(xué)校林偉老師獻課《賣油翁》，該校的邱畝老師獻課《我的小桃樹》，兩位老師課時目標清晰，課堂設(shè)計合理，注重學(xué)情分析，師生互動充分，受到老師們一致好評。課后，組織了評課議課活動，黃中榮主任對兩位老師的研討課進行了精彩準確的點評，肯定了兩位教師深入解讀教材，精心設(shè)計活動，注重思維訓(xùn)練，同時提出教學(xué)中應(yīng)隨機應(yīng)變，根據(jù)課堂走勢、學(xué)生情況調(diào)整課堂節(jié)奏，協(xié)調(diào)預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，提高課堂效率。航天學(xué)校的教研組長以及其他聽課老師也分別從課堂呈現(xiàn)效果和教師的教學(xué)設(shè)計等做了交流點評，他們的思考發(fā)言基于課堂，旨在提升教師的專業(yè)成長，整個交流活動讓人收獲頗豐。
黃中榮主任給大家做了《中小學(xué)語文教學(xué)銜接教育初探》的交流，從為什么、怎么做、效果怎么樣三個方面介紹了新源學(xué)校中小學(xué)語文組在中小學(xué)銜接教育方面所做的一些探索，充分發(fā)揮九年一貫制學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢，讓在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師很受啟發(fā)。
成都、西昌，相距近千里，因為有共同的話題和理想，走在一起，共同研討，深入交流，為教育質(zhì)量的提高盡心竭力！（江蕾）
成都西昌,中小學(xué)銜接教育交流,新源學(xué)校,教師獻課受好評
