早操是發(fā)展孩子基本動(dòng)作能力，促進(jìn)孩子身心健康的重要教育形式之一。“一期一次”的早操觀摩研討活動(dòng)成為四川天府新區(qū)第三幼兒園(以下簡(jiǎn)稱：天府三幼)教師互相交流學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)。
大班·集體操
有效利用操場(chǎng)和戶外場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，大班的早操進(jìn)行了大的改觀，調(diào)整為年級(jí)組集體操。響亮的口號(hào)喚醒身體滿滿的活力，集體操融入熱身操、團(tuán)體跑、自由游戲等環(huán)節(jié)，自由游戲環(huán)節(jié)結(jié)合傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)，跳繩、踢毽、籃球、呼啦圈、羽毛球多種器械的融合有效提升身體協(xié)調(diào)力，促進(jìn)體能發(fā)展。
中班·運(yùn)動(dòng)操
中班幼兒個(gè)個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容，朝氣蓬勃、精神飽滿。他們時(shí)而蹲下，時(shí)而起立，一招一式充滿活力。通過變換隊(duì)形、躲避跑、S形跑來(lái)發(fā)展孩子們的注意力、反應(yīng)與判斷能力，增進(jìn)孩子們的團(tuán)體意識(shí)。
小班·模仿操
小班孩子用稚嫩的身體模仿“小鴨游泳”“小魚狂歡”“毛毛蟲出洞”，利用“凳子”“彩虹傘”“游泳圈”“毛巾”等器械編織生活化、游戲化的早操情境，在趣味情境里與器械互動(dòng)，進(jìn)行走、跳、跨等動(dòng)作的練習(xí)，玩出健康、玩轉(zhuǎn)快樂。
共研·同長(zhǎng)
天府三幼教師通過分組研討、集中分享的形式，聚焦“科學(xué)編排早操動(dòng)作”“合理把握早操結(jié)構(gòu)”“有效關(guān)注早操活動(dòng)量”“整合早操音樂”四個(gè)方面進(jìn)行了研討，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，探索解決策略，提升早操活動(dòng)的質(zhì)量，讓早操真正成為幫助幼兒增強(qiáng)健康體魄的有效手段。（黃小林 通訊員 胡桃雍）
