2021年4月14日，成都市溫江區(qū)公平學(xué)校二年級數(shù)學(xué)教研組開展了本學(xué)期第一次校本教研，本次教研由擔(dān)任二年級5班、9班數(shù)學(xué)教學(xué)工作的范賢琳老師上課，她展示的是《“重復(fù)”的奧妙》，上課班級是二年級五班。課后范賢琳老師關(guān)于自己的教學(xué)進(jìn)行了及時的反思，聽課的老師們對這節(jié)課都積極地發(fā)表了自己的看法。
本節(jié)課圍繞“重復(fù)的奧妙”，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、描述重復(fù)多次的現(xiàn)象或事物，體會簡單的“重復(fù)”規(guī)律，并能用合適的方法進(jìn)行規(guī)律的表達(dá)，在觀察、思考、表達(dá)的過程中，感受規(guī)律與現(xiàn)實的生活聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
經(jīng)過教研，老師們一致認(rèn)為，范賢琳老師的課，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)設(shè)計合理。用有規(guī)律的小花作導(dǎo)入引出主題“重復(fù)”的奧妙，是一個亮點。范老師的幾個主要活動中，針對性較強，學(xué)生充分參與到教學(xué)活動中。在教學(xué)過程中注重對學(xué)生的及時評價，用小組加分和口頭表揚的形式調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在學(xué)生充分表達(dá)出了規(guī)律后，教師應(yīng)該設(shè)計一些提升題，讓學(xué)生運用所學(xué)去解決實際問題。（張紅 通訊員 范賢琳）
校本教研促成長,公平學(xué)校,數(shù)學(xué)教師,分享“趣味課堂”
