2021年4月13日，來自2020年“國培計(jì)劃”幼師項(xiàng)目幼兒園骨干教師訪名園浸潤式培訓(xùn)班33名骨干教師走進(jìn)成都市青羊區(qū)天府幼兒園，開展集中研修活動(dòng)。幼兒園為學(xué)員們提供了園所文化建設(shè)、大班數(shù)學(xué)活動(dòng)觀摩研討、《幼兒園“樂享”課程建構(gòu)與實(shí)施》主題講座、班級(jí)及園所環(huán)境觀摩等研培內(nèi)容，將幼兒園在教育科研方面積累的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳遞給幼教同行們。
上午9：15，學(xué)員齊聚三樓多功能室開啟了一日研培學(xué)習(xí)。成都市青羊區(qū)天府幼兒園園長陳思宏首先作園所文化建設(shè)的專題講座，讓參培人員從幼兒園70年的辦園歷史中，感受到幼兒園一直倡導(dǎo)的“享受快樂的教育，享受教育的快樂”教育思想，看到了以課程促團(tuán)隊(duì)發(fā)展、以課程促園所發(fā)展的園所文化積淀。
骨干教師張曉明、年輕教師賴雪婷分別進(jìn)行了大班分類活動(dòng)《動(dòng)物猜猜看》和大班計(jì)數(shù)活動(dòng)《灰姑娘參加舞會(huì)》的數(shù)學(xué)賽課活動(dòng)現(xiàn)場展示。張老師巧妙利用班級(jí)幼兒喜愛動(dòng)物的天性，用“大風(fēng)吹”“猜猜老師喜歡誰(動(dòng)物)”“小動(dòng)物分分類”等游戲活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用推理、排除等方法，多角度的利用動(dòng)物特征進(jìn)行自定分類，發(fā)展大班幼兒的邏輯思維能力。賴?yán)蠋焺t以灰姑娘角色情景貫穿活動(dòng)始終，利用請幼兒幫助灰姑娘數(shù)雞蛋、數(shù)雪豆、數(shù)糖果、數(shù)禮物等游戲，從量少到量多、從數(shù)實(shí)物數(shù)量到數(shù)平面圖卡上的數(shù)量，層層遞進(jìn)引導(dǎo)大班幼兒發(fā)現(xiàn)按群計(jì)數(shù)的方法，幫助幼兒建立初步的數(shù)群概念，支持幼兒探索用不同的數(shù)數(shù)方法解決生活中的問題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。
隨后，兩位老師進(jìn)行了現(xiàn)場說課，參培學(xué)員參與了課題組賽課研討。大家對活動(dòng)源于幼兒生活，情景性強(qiáng)，極具游戲化、趣味化，讓枯燥的數(shù)學(xué)變得有趣的活動(dòng)形式給予肯定。課題組也總結(jié)梳理了基于數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)下，教師搭建支架引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類、學(xué)習(xí)群數(shù)計(jì)數(shù)，支持幼兒習(xí)得并運(yùn)用數(shù)學(xué)語言的策略。
下午，科研室主任楊玲為參培學(xué)員開展題為《幼兒園“樂享”課程建構(gòu)與實(shí)施》的主題講座。楊主任以園所“樂享”課程的開發(fā)與實(shí)施為載體，結(jié)合教育環(huán)境、校園環(huán)境的打造，充分體現(xiàn)“五樂”育人目標(biāo)，培養(yǎng)樂思、樂學(xué)、樂動(dòng)、樂愛、樂活的天府樂娃，凸顯獨(dú)一無二的“你”的校園文化。
隨后，學(xué)員們走進(jìn)中班部星星班和大班部精靈班，班長教師崔海燕、張曉明分別介紹了班級(jí)挖掘幼兒興趣生成班級(jí)共構(gòu)活動(dòng)，智慧利用課程、環(huán)境、家長等資源創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，尊重幼兒探索與學(xué)習(xí)推進(jìn)班級(jí)課程的思與行。
充實(shí)的一日研培活動(dòng)圓滿結(jié)束，四川省骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)員們帶著滿滿的收獲離開了幼兒園。作為成都市教師發(fā)展培訓(xùn)基地，成都市青羊區(qū)天府幼兒園也將在一次又一次的觀摩接待中不斷打磨教師隊(duì)伍，在學(xué)前教育實(shí)踐中與幼教同仁共同成長。（孫林馨 通訊員 劉必瑞）
天府幼兒園,集中研修活動(dòng)
