2020年6月，成都市迎賓路小學(xué)成功申報(bào)成為中央電化教育館中小學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)(以下簡稱“央館虛擬實(shí)驗(yàn)”)教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)(成都市金牛區(qū))10所實(shí)驗(yàn)校之一。這意味著今后該�？茖W(xué)教學(xué)即將邁入信息化實(shí)驗(yàn)教學(xué)2.0時(shí)代。央館虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)不僅能為學(xué)生提供更多試驗(yàn)平臺(tái)和方式，增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)感，還能進(jìn)一步豐富教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段，提升課堂質(zhì)量。
申報(bào)成功后，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持下，學(xué)校立即成立了央館虛擬實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組織完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)問題清單，申報(bào)采購硬件設(shè)備，遴選老師參加國家級(jí)、區(qū)級(jí)培訓(xùn)。
秦勤老師(二排右三)參加央館虛擬實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)工作啟動(dòng)暨培訓(xùn)會(huì)
楊珊珊老師(左四)參加央館虛擬實(shí)驗(yàn)國家級(jí)培訓(xùn)
央館虛擬實(shí)驗(yàn)區(qū)域培訓(xùn)會(huì)暨金牛區(qū)虛擬實(shí)驗(yàn)區(qū)啟動(dòng)儀式
2020年秋季學(xué)期一開課，該校虛擬實(shí)驗(yàn)工作小組就正式召開了校內(nèi)第一場虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討會(huì)。開會(huì)制定了2020年秋季學(xué)期虛擬實(shí)驗(yàn)開課計(jì)劃，將教學(xué)任務(wù)落實(shí)到人，并制定了虛擬實(shí)驗(yàn)微主題開題計(jì)劃，教學(xué)、科研齊頭并進(jìn)，以教學(xué)推動(dòng)科研，以科研促進(jìn)教學(xué)。
2020年9月虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討會(huì)
自2020年10月到2021年2月，該校科學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)全面嘗試啟動(dòng)虛擬實(shí)驗(yàn)工作，開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索和實(shí)踐。
經(jīng)過對(duì)虛擬實(shí)驗(yàn)資源的常態(tài)應(yīng)用、教研組每月一次集體研討活動(dòng)以及組內(nèi)老師日常討論交流活動(dòng)，虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)。
虛擬實(shí)驗(yàn)的核心價(jià)值是為學(xué)生提供試錯(cuò)和創(chuàng)造自我的機(jī)會(huì)。為了進(jìn)一步讓學(xué)校學(xué)生了解、走進(jìn)虛擬實(shí)驗(yàn)，該校虛擬實(shí)驗(yàn)工作小組于上學(xué)期期末鼓勵(lì)學(xué)生在寒假期間體驗(yàn)虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，并以科學(xué)作業(yè)的形式印發(fā)給學(xué)生，希望學(xué)生在寒假期間每人每周一次登錄平臺(tái)進(jìn)行體驗(yàn)，并通過QQ群上傳體驗(yàn)照片、體驗(yàn)反饋等過程性資料。假期結(jié)束，學(xué)校搜集到大量照片、反饋，甚至是學(xué)生實(shí)驗(yàn)視頻、創(chuàng)新小發(fā)明等等，學(xué)生興趣盎然，體驗(yàn)感良好。
2021年春季學(xué)期一開啟，該校科學(xué)教研組立即開展教研活動(dòng)，制定了一份詳細(xì)的2021年春季學(xué)期開課計(jì)劃。同時(shí)，持續(xù)扎實(shí)推進(jìn)關(guān)于虛擬實(shí)驗(yàn)資源應(yīng)用的微主題研究，期望以教立研，以研促教。
為了提升教師團(tuán)隊(duì)的實(shí)操技能，該校VR設(shè)備安裝就位并調(diào)試完畢后，全體科學(xué)教師參加VR實(shí)操培訓(xùn)。此后，央館虛擬實(shí)驗(yàn)工作組牟蘭老師到校進(jìn)行培訓(xùn)以及虛擬實(shí)驗(yàn)資源使用反饋交流。
通過近一學(xué)期對(duì)虛擬實(shí)驗(yàn)資源的應(yīng)用嘗試和實(shí)踐，學(xué)校已逐步總結(jié)出一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，擬于本學(xué)期全面推進(jìn)虛擬實(shí)驗(yàn)資源在教學(xué)中的應(yīng)用探索。
4月一開啟，該�？茖W(xué)教研組就對(duì)下月詳細(xì)工作進(jìn)行計(jì)劃，明確研討課到人，積極探索央館其他類型虛擬實(shí)驗(yàn)資源的探索和實(shí)踐。
開展央館虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)以來，該校逐步推進(jìn)三個(gè)全面，即學(xué)校全面推進(jìn)、相關(guān)學(xué)科教師全面參與、學(xué)生全面覆蓋。致力于為師生們提供新時(shí)代、新技術(shù)背景下的新型教學(xué)環(huán)境，努力打造品質(zhì)教育、品質(zhì)教師、品質(zhì)學(xué)生。（陳海燕）
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