縱觀古今文化長(zhǎng)廊，數(shù)不勝數(shù)的文學(xué)名著猶如泉水般灌溉著我們的心靈。成都市金沙小學(xué)5年級(jí)4班的同學(xué)們?cè)趯W(xué)完語(yǔ)文第二單元四大名著的四篇課文后，他們以飽滿(mǎn)的熱情開(kāi)啟了自編自導(dǎo)自演課本劇，用自己的方式演繹趣味人生。
同學(xué)們通過(guò)自行分組，鉆研課本，揣摩人物心理、性格、語(yǔ)言特點(diǎn)，反復(fù)討論研究每一個(gè)人物的語(yǔ)氣、動(dòng)作和細(xì)節(jié)，爭(zhēng)取把劇情表現(xiàn)得淋漓盡致。
每一個(gè)小組表演的課本劇都那么精彩，幽默而不缺真實(shí)，但又各具特色。孩子們飽含熱情、自信大方，將故事演繹得淋漓盡致。
通過(guò)參與課本劇的表演，同學(xué)們對(duì)中國(guó)古典名著的閱讀興趣明顯提高，在緊張的學(xué)習(xí)之余能夠放松身心，同時(shí)又能更深入地體會(huì)文學(xué)作品的魅力，將會(huì)更加專(zhuān)注的投入到下一階段的學(xué)習(xí)。（賴(lài)波 通訊員 尹丹）
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