為了不斷提高教師專業(yè)化發(fā)展水平，提升教師教育科研能力，全面建設(shè)適應(yīng)素質(zhì)教育要求的優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍，成都市雙流區(qū)黃水小學(xué)于2021年4月6日下午在若水書社開展了語文集體教研活動(dòng)。
本次教研延續(xù)之前的流程，在各位教師進(jìn)行教師專業(yè)發(fā)展——書法練習(xí)后，進(jìn)行教育教學(xué)理論——評(píng)價(jià)語實(shí)施的相關(guān)理論學(xué)習(xí)。隨后，顏麗佳老師就近期工作進(jìn)行了總結(jié)與安排，通報(bào)了關(guān)于靈動(dòng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比的結(jié)果，對(duì)參賽教師的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，同時(shí)顏老師還對(duì)各教研組的小課題研究進(jìn)行了具體的指導(dǎo)，最后在各教研組的帶領(lǐng)下，各組梳理單元任務(wù)進(jìn)行集體備課和教學(xué)研討。
在本次教研中，王濤老師對(duì)“教學(xué)評(píng)價(jià)語的類型”為各位老師進(jìn)行了精心的講解。從評(píng)價(jià)性質(zhì)角度可劃分為肯定評(píng)價(jià)語和否定評(píng)價(jià)語。從評(píng)價(jià)內(nèi)容角度可劃分為學(xué)習(xí)結(jié)果方面的評(píng)價(jià)語、課堂表現(xiàn)方面的評(píng)價(jià)語和道德品質(zhì)方面的評(píng)價(jià)語。從表達(dá)形式角度劃分為直接評(píng)價(jià)語和間接評(píng)價(jià)語。從評(píng)價(jià)對(duì)象角度可劃分為個(gè)體評(píng)價(jià)語和集體評(píng)價(jià)語。從評(píng)價(jià)目的角度可劃分為引導(dǎo)性評(píng)價(jià)語、解釋性評(píng)價(jià)語和總結(jié)性評(píng)價(jià)語。課堂評(píng)價(jià)是課堂教學(xué)的重要組成部分，評(píng)價(jià)質(zhì)量的高低直接影響著教學(xué)效果的好壞，而且在一定程度上影響學(xué)生的個(gè)性、心理健康的發(fā)展。通過王濤老師的講解，各位老師對(duì)課堂評(píng)價(jià)語的實(shí)施有了更進(jìn)一步的理解。
此次活動(dòng)，各年級(jí)組教師獲益頗多，相信在今后的教學(xué)中能更科學(xué)的使用評(píng)價(jià)語，營(yíng)造一個(gè)積極健康的課堂氛圍。（孫林馨）
黃水小學(xué),語文集體教研活動(dòng)
