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聚焦區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè) 怡心四幼教師材料投放水平不斷提升

來源:成都市雙流區(qū)怡心第四幼兒園  作者:黃小林  瀏覽量:   發(fā)布時間:2021-04-02

為了加深教師對區(qū)角活動的理解,提升教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念的認(rèn)識以及區(qū)域活動對幼兒發(fā)展的重要性,成都市雙流區(qū)怡心第四幼兒園于2021年3月31日開展了區(qū)角環(huán)創(chuàng)專項評比活動。張云舒負(fù)責(zé)人、保教辦及全體老師參與了此次活動。amK四川教育在線

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在本次活動中,每位老師對自己班級區(qū)角設(shè)置和材料投放做了詳細(xì)的介紹。小一班的區(qū)角以米奇為主,小二班以森林風(fēng)為主,托一班則以幼兒喜歡的哆啦A夢為主,每個班的班級環(huán)創(chuàng)都各具特色。老師們分別從區(qū)角材料投放、主題墻創(chuàng)設(shè)、特色區(qū)域種植環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)外活動器械這四個方面進(jìn)行了介紹。amK四川教育在線

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在活動后,各位老師從“如何根據(jù)小班幼兒的年齡特點和興趣特點營造孩子們感興趣的區(qū)角環(huán)境,如何調(diào)整區(qū)角材料,如何呈現(xiàn)主題墻”等方面展開了激烈的討論。通過討論老師們提出,區(qū)角材料的調(diào)整要跟隨幼兒興趣變化、要能夠推動游戲進(jìn)程;主題墻呈現(xiàn)要反映幼兒學(xué)習(xí)過程,將裝飾性、教育性、參與性相結(jié)合。amK四川教育在線

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通過本次的活動,給老師提供了展示交流的機(jī)會和平臺,讓大家通過互相參觀學(xué)習(xí)、交流,尋找差距,提高了教師環(huán)創(chuàng)能力和專業(yè)水平。(黃小林)amK四川教育在線

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