為進一步增進區(qū)域間學校友誼，為教師們提供展示、交流、學習的平臺，促進學校間優(yōu)質(zhì)教育資源共享，3月31日，四川天府新區(qū)第五小學(以下簡稱：天府五小)與北大成都附屬實驗學校開展了首屆“校際教研•數(shù)學學科聯(lián)誼”活動。
北大成都附屬實驗學校校長助理、小學部負責人莊輔俊一行蒞臨四川天府新區(qū)第五小學，四川天府新區(qū)小學數(shù)學教研員漆貴忠老師參加本次活動。
北大成都附屬實驗學校盧雪梅老師帶領(lǐng)五年級二班的孩子們，呈現(xiàn)了一堂精彩的《長方體的表面積》變式練習課。天府五小孫思明老師帶領(lǐng)四年級六班的孩子們進行《簡便運算——小數(shù)的加減混合運算》的課例展示。盧老師和孫老師授課脈絡(luò)清晰，設(shè)計巧妙，展示了不同的教學風格和各具特色的精彩課堂，充分體現(xiàn)出兩位老師扎實的基本功。課堂上孩子們積極發(fā)言，激烈討論，展現(xiàn)了天府五小孩子靈動的數(shù)學思維。
課后，兩個團隊分別就兩節(jié)課例做深入說課。同時，天府新區(qū)小學數(shù)學教研員漆老師充分肯定老師們團隊作戰(zhàn)、敢于挑戰(zhàn)的精神。
漆老師指出，在有限的課堂時間里，如何兼顧培優(yōu)輔差、如何兼顧教學內(nèi)容的寬度與深度，需要老師們精心研讀課標、根據(jù)學情設(shè)計適合學生的教學活動，通過合情說理和演繹，建構(gòu)結(jié)構(gòu)化思維。既要注重培養(yǎng)學生解決問題的能力，又要激活學生的思維，培養(yǎng)學生的數(shù)感。老師們認真聆聽、虛心學習，大家都受益匪淺。（黃小林）
