俗話說的好“教而不研則愚，研而不教則虛。”2021年3月30日上午，成都市實驗小學(xué)西區(qū)分校(以下簡稱：實小西區(qū))數(shù)學(xué)組每周二的教研如期而至，本期是楊成丹老師給大家?guī)怼墩J(rèn)識圖形》一課。此次教研，實小西區(qū)邀請到數(shù)學(xué)專家李文明老師為全校教師作指導(dǎo)。
楊老師從故事情境引入，出示各種生活中學(xué)生熟悉的物體，通過展示實物和讓學(xué)生觀察或用手摸等方式，讓學(xué)生談自己的感受，很好的切入了知識的生長點。課中楊老師還設(shè)計了“做一做”的活動，讓學(xué)生將找到的平面圖形“留(描、印)”在紙上，幫助學(xué)生體會“面從體出”。最后，楊老師帶著孩子們尋找生活中的平面圖形，幫助學(xué)生體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生在生活中觀察和探究數(shù)學(xué)現(xiàn)象的意識和能力。
最后，數(shù)學(xué)專家李老師對這堂課給予了高度好評，整節(jié)課孩子們通過動手操作，感知到“面從體出”及各種平面圖形的特點，老師在課堂上充分放手，讓學(xué)生在玩中學(xué)做中學(xué)，充分尊重了學(xué)生的主體地位。李老師強調(diào)：“我們要把知識和生活更好的融為一體，就需要在課堂實踐中不斷磨合，把實踐和知識相結(jié)合，進(jìn)一步提高自己，讓自己一直走在學(xué)習(xí)的路上。”（賴波 通訊員 胡念）
成都市實驗小學(xué)西區(qū)分校,實小西區(qū),數(shù)學(xué)組教研
