近日，成都市金沙小學(xué)開展了“弘揚(yáng)志愿精神 共維和諧校園”勞動教育課程。
1-2年級
服務(wù)校園從我做起
學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，是孩子們共同的“家”。作為小學(xué)生，應(yīng)該愛護(hù)公物，節(jié)約水電，反對破壞公物，浪費(fèi)水電。1-2年級的小“維修員”們積極工作，愛護(hù)班級衛(wèi)生環(huán)境與資源。
3-4年級
制作告示牌
3-4年級的孩子們在老師的引導(dǎo)和講解下認(rèn)識到了什么是公物，有哪些保護(hù)公物的方法。最后，孩子們觀看了制作視頻，在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)制作屬于自己的告示牌。
5-6年級
服務(wù)學(xué)校你我他
5-6年級的勞動課堂從了解志愿者開始，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)校志愿服務(wù)活動的積極性。
家長志愿者
教師志愿者
同學(xué)們以小組為單位圍繞校園志愿服務(wù)活動，選擇志愿服務(wù)崗位，制定志愿服務(wù)活動方案，更好的做好校園服務(wù)工作，為文明和諧的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
金沙小學(xué)全體師生共同努力，維護(hù)和諧文明校園。（賴波 通訊員 陳娟 劉幸謀 彭珍 蒲淑蘭）
金沙小學(xué),勞動教育課程
