為扎實推進國家“教育家辦學工程”，充分發(fā)揮成都教育現(xiàn)有優(yōu)勢，總結(jié)提煉成都優(yōu)秀教師教育思想，由中國教育學會成都未來教育家延伸項目組和成都市陶行知研究會聯(lián)合開展的以教育思想研究為主要內(nèi)容的“成都未來教育家論壇”第六次會議在成都市金牛區(qū)機關(guān)第三幼兒園(以下簡稱：機關(guān)三幼)隆重召開。全國著名教育專家、成都市陶行知研究會會長姚文忠教授等專家領(lǐng)導蒞臨現(xiàn)場，成都市未來教育家項目，聯(lián)盟基地校成員代表，成都市陶行知研究會會員單位教師代表，成都市金牛區(qū)優(yōu)秀教師代表等成員參會。大邑建華幼兒園園長魯雪蓮主持本次活動。
成都市首批未來教育家培養(yǎng)對象、機關(guān)三幼園長高翔帶來主題交流《創(chuàng)有愛之園、行聰慧之育、循未來之道》。她以聰慧一詞的解讀為引，圍繞聰慧教育的內(nèi)涵、實踐，品牌效益等方面侃侃而談，徐徐展開聰慧教育的美好畫卷。
成都市首批未來教育家培養(yǎng)對象、成都棠湖外國語學校校長助理劉勇帶來《讓閱讀回歸本真的路徑分析》主題交流。他從本真閱讀之道、本真閱讀之術(shù)、本真閱讀之器、本真閱讀之用四個方面詮釋以書香潤澤生命，用文字安頓靈魂的思與行。
成都市第二批未來教育家培養(yǎng)對象、成都市西川實驗學校常務(wù)副校長李霄羽帶來《行智慧之思，踐智慧之育》主題交流。李霄羽副校長圍繞初中教育、智慧等關(guān)鍵詞呈現(xiàn)獨到思考，從精準的教學、精細的管理、精心的規(guī)劃三方面，將深度思考、以生為本、文化營造等智慧娓娓道來。
全國著名教育專家、成都市陶行知研究會會長姚文忠教授用意識流、科學報告、數(shù)理文格等詞匯對以上分享進行高度評價。姚教授表示學校要辦出特色，教師要教出風格，校長、園長首先要有充分的認識。并用內(nèi)容實、來路明、立意高、思路清等言簡意賅的話語為教育家講課指明了方向。
成都市教科院院長、中國教育學會成都未來教育家、延伸項目組負責人羅清紅表示未來教育家正處于蹣跚學步階段，構(gòu)建教育生命共同體是每個人的使命。教育使人平等且有尊嚴，尊嚴來自思想，思想來自實踐，在教育的過程中。要始終保持“愛”的溫度與“慢”的節(jié)奏。
“成都未來教育家論壇”第六次會議圓滿落幕，給老師們帶來了思想的碰撞，再度點燃了智慧的火花，愿參會同仁以此為紐帶，通過學習領(lǐng)悟會議中的“經(jīng)驗”之談，廣泛凝聚育人共識，攜手探究成都教育的發(fā)展之道。（江蕾）
成都市金牛區(qū)機關(guān)第三幼兒園,未來教育家項目
