2021年3月24日，青白江區(qū)華嚴(yán)小學(xué)開展了本學(xué)期第二次數(shù)學(xué)教研活動。
本次活動由張國坤老師執(zhí)教四年級下冊《三角形分類》。課前，張老師精心準(zhǔn)備，深入研讀教材，明確教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。
張老師以“猜謎語”的游戲?qū)�，引起學(xué)生的好奇，并引導(dǎo)學(xué)生一起研究三角形的分類。張老師首先請學(xué)生說一說通過預(yù)習(xí)學(xué)到了什么？還有什么疑問？讓學(xué)生帶著問題進(jìn)入課堂。接著，學(xué)生小組合作，拿出準(zhǔn)備好的學(xué)具，將三角形進(jìn)行分類，完成后進(jìn)行小組匯報(bào)。張老師在這一過程中，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)三角形之間的秘密。
整堂課通過直觀形象的教具展示、學(xué)具操作、自我探究等形式，使學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí)，通過自己的努力發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，來構(gòu)建新的知識體系，給學(xué)生以成就感。恰如其分地體現(xiàn)了新課改的教學(xué)理念，同時(shí)課堂中培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力。
通過本次教研活動，既給了張老師一個(gè)展示自我的機(jī)會，也促進(jìn)了教師間的學(xué)習(xí)與交流，對各位教師教育教學(xué)能力提高形成了良好的促進(jìn)作用。（孫林馨 通訊員 張玉巧）
華嚴(yán)小學(xué),第二次數(shù)學(xué)教研
