3月18日上午，成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校(以下簡稱：泡小西區(qū))陳曉潔老師在一年級(jí)十班進(jìn)行了第三周的一周一課，內(nèi)容為“Unit 2 Story Time”。
首先，陳老師帶同學(xué)們一起復(fù)習(xí)了二單元的詞匯，背唱了一課時(shí)的歌謠，并采用圖片記憶方式復(fù)習(xí)了本單元的功能句，加深鞏固了本單元的基礎(chǔ)知識(shí)。在導(dǎo)入部分，陳老師通過一副日歷讓孩子們猜測(cè)被圈起來的數(shù)字可能表示什么意義，從而引入Lily的生日。呈現(xiàn)部分中，陳老師先詳細(xì)講解第一幅圖與最后一幅圖，詢問一些問題，然后通過觀看故事視頻讓學(xué)生對(duì)整個(gè)故事有一個(gè)初步的理解。
接下來，陳老師提出了一系列問題，讓同學(xué)們觀看視頻并尋找答案。對(duì)故事有一個(gè)大概的了解之后，陳老師引導(dǎo)學(xué)生一起跟著音頻大聲讀，強(qiáng)調(diào)語音語調(diào)與人物語氣，糾正不正確發(fā)音，并邀請(qǐng)一些學(xué)生嘗試扮演人物角色。
經(jīng)過幾輪的聽讀之后，這節(jié)課接近尾聲。最后，陳老師精心準(zhǔn)備了一個(gè)“找禮物”游戲，給出提示，讓孩子自己去找。該游戲讓孩子再次沉浸在故事語境中，在理解故事、會(huì)讀故事的基礎(chǔ)上，能自己改編故事，并表演出來。
英語組的老師們?cè)谡n堂上認(rèn)真記錄，下課后一起進(jìn)行了評(píng)課議課，給陳老師提出了寶貴的意見與建議。（賴波）
泡小西區(qū),藏在愛之下的禮物,泡小西區(qū)一周一課
