做作業(yè)時，一會兒要吃蘋果，一會兒要喝水，有時候就拿著尺子在桌子上面敲敲打打也能搞半天。半個小時的作業(yè)，總要2-3小時完成，經(jīng)常發(fā)呆，就是靜不下心來寫作業(yè)。您的孩子是不是也是這樣的？家校攜手，川大附小江安河分校帶領(lǐng)家長們一起來學(xué)習(xí)如何提升孩子的時間管理能力。
家庭教育專題講座
武侯區(qū)家長學(xué)�？傂�“諸葛家長學(xué)堂”送教川大附小江安河分校，于3月24日下午組織開展了一場主題為“如何提升孩子的時間管理能力”的家庭教育專題講座。學(xué)校邀請了國家二級心理咨詢師、箱庭治療師、高校心理健康教育中心特聘咨詢專家潘瑞英老師為二、三年級的50位家長帶來了一節(jié)關(guān)于“時間規(guī)劃”的家庭教育精品課。
為什么孩子會做事拖拉
首先，潘老師請家長朋友們思考“為什么孩子會做事拖拉”，潘老師結(jié)合腦科學(xué)幫助家長清晰地認(rèn)識到孩子做事拖拉最根本的原因是孩子的“理性思維不足，時間觀念不強”造成的，作為家長要更多地關(guān)注孩子的心理因素、情緒影響，避免給孩子貼上“不愛學(xué)習(xí)”的負(fù)面標(biāo)簽。
接著，潘老師介紹了訓(xùn)練孩子時間管理的四個步驟，“制定每日計劃”“提高孩子的行動力”“檢查孩子的計劃實施情況”“復(fù)盤和調(diào)整”。
最后，潘老師列舉了幾個鮮活的案例倡導(dǎo)家長要以身作則、言傳身教，規(guī)劃好自己的時間，規(guī)劃好自己的人生，不使用雙重標(biāo)準(zhǔn)，才能做好孩子的私人教練。
參加此次培訓(xùn)的家長們學(xué)到了很多提升孩子時間管理能力的教育妙方，一個半小時的講座中，家長們積極和潘老師互動，把自己的感想無私地和大家分享�；顒咏Y(jié)束了，家長們還意猶未盡，紛紛對武侯家長學(xué)�？傂５乃徒瘫硎靖兄x，表示希望能有機會多多參加這樣的培訓(xùn)活動。（賴波 通訊員 曹曉婧 李霞）
如何解決孩子拖拉,川大附小江安河分校家庭教育專題講座告訴你,川大附小江安河分校
