為幫助家長更好地了解小學(xué)階段孩子的身心發(fā)展規(guī)律，用科學(xué)和現(xiàn)代的心理教育方法，解決新時(shí)期孩子的家庭教育問題，以點(diǎn)帶面，帶動更多家長學(xué)習(xí)“正面教育”，使用“正面教育”。2021年3月23日下午，成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校(以下簡稱：實(shí)小西區(qū))開展了本學(xué)期的第一次正面教育家長培訓(xùn)。
家庭教育中心的郭麗主任圍繞“和善而堅(jiān)定”重點(diǎn)介紹了正面管教的基本理念，倡導(dǎo)要用不嬌縱、不懲罰的方式，成為和善而堅(jiān)定的家長。
接受挑戰(zhàn)，注重方法，靜待花開
郭主任通過開展兩列清單的活動來幫助家長們了解正面教育的意義和方法，并結(jié)合家長在日常教育孩子時(shí)遇到的挑戰(zhàn)加以分析，邀請家長志愿者進(jìn)行角色扮演體會孩子的心理感受，深入淺出地向家長講解家庭教育知識，為家長們答疑解惑。
角色扮演，轉(zhuǎn)換角色，感同身受
郭麗主任與家長們開展了一系列角色扮演體驗(yàn)式教學(xué)，通過角色扮演、典型案例分析等方式，圍繞孩子行為不當(dāng)與其信念偏移的內(nèi)在聯(lián)系，深入淺出地介紹了如何在鼓勵(lì)與表揚(yáng)之間取得良好平衡，暢談鼓勵(lì)以及處理負(fù)面情緒的方法和誤區(qū)，并分享了正面管教工具卡中科學(xué)實(shí)用、行之有效的教育方法，鼓勵(lì)在座的家長接受自己和孩子的不完美，從內(nèi)心開始改變，贏得孩子合作，做更加稱職的家長，引發(fā)了大家的共鳴。
面對家長紛紛表達(dá)自己在教育孩子時(shí)面對的困擾與迷茫，郭麗主任以她豐富的學(xué)識和經(jīng)驗(yàn)，用一個(gè)個(gè)生動有趣的角色扮演活動、案例，讓在場的父母們“返老還童”，體驗(yàn)不同教育行為、方式帶給孩子的影響和感受，用一句句即簡單又深?yuàn)W的語言，引領(lǐng)父母們轉(zhuǎn)換思維去看待孩子的各種行為，去了解孩子行為背后的原因。
家長們積極參與、認(rèn)真思考、深刻反思，隨著講座的層層深入，家長們重新認(rèn)識了自己，也體悟到孩子就是自己的鏡子，自己也需要和孩子一起成長。很多家長課后還不愿散去，繼續(xù)與老師們一起探討孩子的教育問題。
最后，郭麗主任為家長們介紹實(shí)小西區(qū)本學(xué)期正面教育的一系列活動以及后續(xù)的計(jì)劃。今后學(xué)校還會繼續(xù)關(guān)注學(xué)生問題、聚焦家長需求，開展多種形式的學(xué)習(xí)活動，家校攜手，共同助力學(xué)生的成長。
本次活動，家長們不僅了解到什么是正面教育，了解到家庭教育的重要性，而且知道了正面教育在日常家庭教育中的運(yùn)用，學(xué)會用贊美與欣賞的眼光去教育孩子，為營造和諧家庭與和諧社區(qū)奠定了有力的基礎(chǔ)。（賴波 通訊員 胡念）
實(shí)小西區(qū),正面教育家長培訓(xùn)
