為了進一步提升青年教師的政治意識、看齊意識，提高青年教師政治站位和專業(yè)能力，提升青年班主任班級管理效能，2021年3月18日、23日，成都市玉林小學(xué)開展了2021年“傳承黨史文化 培育四有新人”青年班主任專題培訓(xùn)。
3月18日，分管副校長與老師們共同學(xué)習(xí)了2021年度德育主題和培訓(xùn)計劃，勉勵老師們在工作中要發(fā)揚“三牛”精神提升專業(yè)技能。將服務(wù)教育、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生的“孺子牛”精神，勤于思考、勇于反思、敢于創(chuàng)新的“拓荒牛”精神，真抓實干、常抓細干、狠抓苦干的“老黃牛”精神牢記在心中，落實在工作中。
3月23日，分管副校長、德育主任、大隊輔導(dǎo)員、黨員教師代表、青年班主任等12人齊聚會議室，大家首先一起學(xué)習(xí)了黨的歷史，學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)各族人民開展新民主主義斗爭、開展改革開放的偉大創(chuàng)舉。接著，五年級羅顯蓉、呂濤兩位同志為老師們分別做了題為《精心治班、愛心育人》、《構(gòu)建班隊活動文化，沁潤思政主題教育》的治班策略與班級文化建設(shè)分享。
羅顯蓉老師重點為老師們分享了班主任工作中治班難點問題的處理策略，并以“清潔管理”和“當(dāng)學(xué)生發(fā)生矛盾時，我們怎么有效處理？”為例，講述了以培養(yǎng)學(xué)生個體責(zé)任意識和行為來落實班規(guī)、校規(guī)的方法。羅老師談到：老師們在班級管理中，一定要敢于打破常規(guī)，善于發(fā)現(xiàn)問題，要有意識地從學(xué)生自我管理培養(yǎng)、訓(xùn)練出發(fā)，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，激發(fā)學(xué)生自我成長、自我管理意識；在家校溝通工作中，要主動團結(jié)家長，了解家長疑惑，獲得家長的支持和配合才能更好的開展班級各項工作。
呂濤老師則從“班級文化與少先隊思政教育”這個主題出發(fā)，和老師們分享了幾個班級管理、少先隊活動組織、家校交流的小妙招。呂老師講到：學(xué)生習(xí)慣訓(xùn)練要不怕重復(fù)，隨時鞏固，隨機開展有針對性地訓(xùn)練；要通過樹立學(xué)生榜樣，以學(xué)生影響學(xué)生等方式，強化班級榮譽感，增加班級向心力；要把每次活動都當(dāng)做鍛煉學(xué)生成長的機會，同時要提升家長參與活動的積極性。
兩位老師的分享，樸實精準(zhǔn)，幾位青年班主任積極對照自己的管理實踐向兩位老師進行了現(xiàn)場請教。
最后，分管同志希望老師們在工作崗位中實踐學(xué)到的方法，并在班隊活動中以貼近學(xué)生年齡和認知特征的方式講好黨的故事、傳遞黨的溫暖、感受黨的恩情。
此次培訓(xùn)會，讓青年班主任老師們再次深刻認識到班主任是學(xué)生思想政治、道德品質(zhì)和文化知識的引領(lǐng)者，是學(xué)生健康成長的引路人，只有自身不斷加強政治思想學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力提升，才能更好地為學(xué)生服務(wù)；只有將班主任的情感涌動與對學(xué)生思想教育相融合，青年班主任們的工作才會有更好地提升。（賴波）
傳承黨史文化,培育四有新人,玉林小學(xué)開展青年班主任培訓(xùn)
