3月11日，棠湖小學教育集團各成員學校以閱讀的名義齊聚棠湖小學。本次與會人員有棠湖小學校長李順榕、棠湖小學教務(wù)處溫文勤主任、九江小學喬秀平校長和副校長王明強、棠湖小學(南區(qū))校長王云章和副校長黃荷、黃甲小學校長陳鋒和副校長鐘霞、公興小學副校長肖琦以及各集團校集團管理中層和集團導(dǎo)師們。下午2時許，棠湖小學教育集團2021年春期工作推進會，在分管理事溫文勤主任熱情洋溢的主持下拉開了序幕。
會議伊始，溫主任以《聚力課程課堂 促進內(nèi)涵發(fā)展》為主題，對本期集團工作的開展與推進進行了前期規(guī)劃。溫主任在計劃中談到，作為龍頭學校的棠湖小學，繼續(xù)以“為進一步豐富棠湖小學教育集團高質(zhì)量發(fā)展內(nèi)涵，抬升發(fā)展定位、優(yōu)化發(fā)展格局、增強發(fā)展動能，著力提升發(fā)展品質(zhì)，充分發(fā)揮教育集團協(xié)同發(fā)展功能，筑牢鐵腳陣線，成為雙流小學教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的先鋒力量”為發(fā)展初衷。溫主任強調(diào)這是初衷，更是目標。為了更好地實現(xiàn)均衡化發(fā)展，打造出可輸出的品牌，未來兩年，棠湖小學教育集團將聚焦“兒童閱讀”主題，用2年的時間構(gòu)建要素充分、科學規(guī)范的新發(fā)展格局。逐步實現(xiàn)“定位—格局—動能”三個梯度的發(fā)展，聚焦一個點，做精做實的觀點得到了各集團校的肯定和一致好評。其間，九江小學喬秀平校長和棠小南區(qū)王云章校長紛紛建言獻策，提出了“集團發(fā)展一脈相承，頂層設(shè)計共享共用，龍頭學校菜單供應(yīng)，校校開花各美其美”的思路，為棠湖小學教育集團品牌打造提供了一個新的方向。
在會議的最后，作為一名閱讀推廣者，一名兒童閱讀指導(dǎo)師，棠湖小學教育集團錨定“兒童閱讀”撬動集團發(fā)展的發(fā)起人李順榕校長，以《項目式研究，推動學校閱讀新引擎》為主題，為各集團校介紹了棠湖小學通過幾年的鋪墊與實踐研究，科研構(gòu)建出一套相對完善的兒童閱讀體系——“縱橫+項目式閱讀”。李順榕校長談到了以閱讀為集團生長支點，不僅是教育的需要，更是時代的呼喚。講座中，李校長從“從活動走向課程、從零散走向系統(tǒng)、從淺表走向深入”等三個點對棠湖小學如何開展閱讀研究進行了具體而系統(tǒng)的介紹。一石激起千層浪，李校長的講座開闊了研修的視野，發(fā)人深思，各集團校校長均表示該體系可操作性強，適合全面的推廣與實施。
新學期，新目標，新機遇，新發(fā)展，棠湖小學全體教職工將會共同描繪棠湖小學教育集團最絢麗的教育藍圖。（孫林馨）
未來兩年棠湖小學教育集團將聚焦兒童閱讀,棠湖小學,棠湖小學教育集團2021年春期工作推進會
