教師不僅是教學(xué)者，更是研究者。為提高老師的教育研究能力，2021年3月16日下午，成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校低段走班數(shù)學(xué)項目組在同輝校區(qū)召開項目工作會，本次會議由項目組負責(zé)人譚琴老師主持，項目組全體老師參加了會議。
本次會議基于“數(shù)學(xué)源于生活、聯(lián)系生活、用于生活”這一主旨，以“低段走班數(shù)學(xué)教學(xué)重點”為主題，根據(jù)低段學(xué)生認知較弱、注意力易分散、課堂參與度低的學(xué)習(xí)特點，將“游戲教學(xué)”作為本學(xué)期的實踐重點，以“理論聯(lián)系實踐”的方式，鞏固教學(xué)成果。在理論方面，項目組各成員將梳理總結(jié)個人教學(xué)經(jīng)驗，通過線上查詢和線下請教的方式，匯總提煉，形成理論。在實踐方面，將以經(jīng)驗理論為指導(dǎo)，在本學(xué)期扎實開展“趣味數(shù)學(xué)”等系列活動，為教研提升提供素材，從而進一步激活學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力。
唐小紅老師總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗
會議明確了教師作為研究者的研究著力點，把教學(xué)研究作為教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量提升的“增速器”，形成了良好的教研氛圍，建立了教研“反哺”教學(xué)的良性運轉(zhuǎn)機制。（賴波 通訊員 譚琴）
青羊特校,低段走班數(shù)學(xué)組,項目工作會
