3月10日下午，成都市王賈橋小學“彩虹橋”工作室召開教研工作會，金牛區(qū)教科院英語教研員李琪到校指導。
首先，李琪老師以《向陽而生 共同成長》為主題，以互動的形式，跟老師們進行專題交流。李老師結合自身的教育教學和專業(yè)成長經(jīng)歷，從“幸福”一詞入手，引導老師們從工作中汲取職業(yè)幸福感、重塑職業(yè)價值、尋找專業(yè)成長向陽而生、向上成長的力量，與家人、學生、學校共同發(fā)展和成長。
隨后，李老師走進英語課堂，聽了英語教研組長謝虹老師執(zhí)教的《Unit 3 School Subjects Lesson 3》。
課后，李老師和英語組老師進行了深入交流，從目標定位、教材解讀、教學策略等方面進行了深入而細致的點評，要求老師們認真研讀課程標準，在課堂教學中落實核心素養(yǎng)，構建以學生為主體的課堂，將英語學習的人文性和工具性結合起來，切實提高學生的綜合語言運用能力。（魏雅莉）
成都市王賈橋小學,教研工作會
