為順利推進學校市級課題《農(nóng)村義務教育學校農(nóng)耕體驗式教育的實踐探究》研究，2021年3月11日，成都東部新區(qū)金堰學校開展了課題研討活動，課題組邀請了西部教育研究院專家張映雄到校指導。學校校級領導、教科室主任、課題組全體成員參與了活動。課題負責人劉紹文主持了該活動。
首先，劉紹文對課題組近期工作進行梳理，并提出研究中遇到的困惑。張教授就接下來的課題研究工作如何開展提出了以下建議：一是設置問卷調(diào)查，形成問卷報告，做好前期準備工作；二是利用學生自身的“勞動小基地”，形成階段性成果；三是著力做好5個支點：文化熏陶、學科滲透、課程開發(fā)、活動推進、學生教育發(fā)展。張教授就5個支點的內(nèi)容，進行了深度解讀及舉例，開拓了課題組成員的思路，深化了農(nóng)耕勞動教育的體現(xiàn)形式。課題組成員針對研究中遇到的困惑進行了咨詢、交流、討論。
李顯文校長希望課題科研組將該課題作為學校內(nèi)涵特色發(fā)展的推手，將此項科研常態(tài)化，注重實效性，并將此課題作為立德樹人、五育并舉的抓手，引領全校師生參與，實現(xiàn)全面育人。李校長同時感謝專家的不吝賜教，要求課題組成員廣開思路，積極行動，抓實該項市級課題，以促進學校教育教學水平的提高。
李顯文校長帶領張教授及全體課題組成員實地考察了學校附近學生的“勞動小基地”，張教授對學生的“勞動小基地”建設提出了建設性意見。（李林 通訊員 黃玉蘭）
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