2021年3月11日上午，成都市級(jí)小學(xué)英語課題開學(xué)工作會(huì)在蜀南小學(xué)教師書吧順利開展。崇州市教培中心小學(xué)英語教研員張櫻老師、成都市小學(xué)英語學(xué)科帶頭人雷曉棠老師、成都市級(jí)英語課題學(xué)校的主研教師以及蜀南小學(xué)的老師們參與了此次活動(dòng)。
本次會(huì)議有三項(xiàng)內(nèi)容。第一項(xiàng)是由蜀南小學(xué)的魏瓊老師為《基于小學(xué)英語拓展閱讀下的自然拼讀法提高學(xué)生閱讀能力的策略研究》課題作總結(jié)匯報(bào)。魏老師就老師們的理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、各年級(jí)自然拼讀知識(shí)要領(lǐng)、教學(xué)策略和總結(jié)這四個(gè)方面展開匯報(bào)，回顧蜀南小學(xué)全體英語組老師從課題成立以來，積極參與線上線下活動(dòng)，認(rèn)真教研每一次課，做到真實(shí)、踏實(shí)、有效，這些都離不開團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自我進(jìn)步。
魏老師在各年級(jí)自然拼讀教學(xué)策略中提到，三年級(jí)課型主要體現(xiàn)在自然拼讀與主教材融合上，四年級(jí)的課型在三年級(jí)基礎(chǔ)上加入storytime的學(xué)習(xí)，而五年級(jí)的課型就以教材為主，繪本為輔。每個(gè)年級(jí)不同的課題研究都匯集了每個(gè)老師的智慧，也激勵(lì)蜀南小學(xué)的英語老師們?cè)诓煌膶用嬷腥ネ诰蜃钸m用、最有效的教學(xué)策略。最后，魏老師提出在接下來的課題學(xué)習(xí)中，蜀南小學(xué)的老師還要不斷摸索，不斷進(jìn)步，更上一層樓。
會(huì)議第二項(xiàng)，辰居小學(xué)伍凌霄老師展示了辰居小學(xué)在課題研究工作中的研究措施與活動(dòng)、取得的效益、不足與反思以及下一階段的研究思路。辰居小學(xué)全體英語老師通過積極參加線上線下的培訓(xùn)活動(dòng)來提升教師素養(yǎng)，研究課題工作，如青藍(lán)工程、新教師風(fēng)采大賽、雙師課堂等，這些活動(dòng)不僅豐富了教師的教學(xué)生活，也能在活動(dòng)學(xué)習(xí)中提高教師的教育教學(xué)水平。辰居小學(xué)在課題研究中，除了開展提高老師綜合素質(zhì)的活動(dòng)，通過學(xué)生英語書法比賽和趣配音比賽來不斷提高學(xué)生英語素養(yǎng)。匯報(bào)末，伍凌霄老師提出，在接下來的課題研究工作中要以教師、學(xué)生、教材為主，以提高教師閱讀教學(xué)技能、學(xué)生閱讀素養(yǎng)、編制校本教材為主。
會(huì)議末，教培中心張櫻主任首先對(duì)各課題組老師們?cè)谡n題研究工作中共同取得的進(jìn)步表示了肯定，并激勵(lì)大家再接再厲。張主任重點(diǎn)提出了2021年春季小學(xué)英語課題階段研究計(jì)劃的研究目標(biāo)和實(shí)施措施。張主任希望各課題組老師們通過頂層設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌布局、加強(qiáng)培訓(xùn)、提高認(rèn)識(shí)、以賽促培、以賽促優(yōu)來進(jìn)一步優(yōu)化自然拼讀法與閱讀結(jié)合的實(shí)踐模式，以及提取并形成自然拼讀法與英語閱讀相結(jié)合的研究策略。
相信在這樣的學(xué)習(xí)研究模式下和優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)、老師們的帶領(lǐng)下，崇州市蜀南小學(xué)小學(xué)英語課題研究一定會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)。（黃小林）
蜀南小學(xué),成都市級(jí)小學(xué)英語課題開學(xué)工作會(huì)
