基于學(xué)校全體教師所接受和共同遵循的辦學(xué)理念、價值認同和行為準則的文化要求，學(xué)校努力追求高品質(zhì)辦學(xué)，打造和雅教育，踐行“清和淡雅，人文致遠”的校風(fēng)，“清和慧雅，厚德篤行”的教風(fēng)，“清和趣雅，樂學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)，不斷傳承與發(fā)展學(xué)校和雅教育文化。成都市撫琴小學(xué)于2021年2月27日下午召開了“高品質(zhì)撫琴”建設(shè)行動動員大會。
會議中，黨支部書記、校長邱伯成從“為什么要建設(shè)‘高品質(zhì)撫琴’？什么是‘高品質(zhì)撫琴’？如何建設(shè)‘高品質(zhì)撫琴’？”三個問題出發(fā)。強調(diào)堅持以教研興校、質(zhì)量強校，實現(xiàn)教育教學(xué)管理規(guī)范化、高效化。學(xué)校狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，著力打造一流的教師隊伍，號召全體老師要做一個富有責(zé)任心的好老師，做一個善于學(xué)習(xí)的好老師，做一個團結(jié)協(xié)作的好老師。
同時，邱校長向大家明確了“高品質(zhì)撫琴”的八個特征：先進的教育理念，和諧的校園文化，優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)質(zhì)的課程選擇，精良的教師隊伍，學(xué)生的全面發(fā)展，民主的學(xué)校治理，鮮明的辦學(xué)特色。他提出“高品質(zhì)撫琴”的建設(shè)道路要在黨的引導(dǎo)下，從文化、質(zhì)量、隊伍、課程、特色、服務(wù)、硬件等方面進行提升。他指出，打造高品質(zhì)教育，學(xué)校應(yīng)該有思考、有行動、有見地，各位老師要向上、向前、向遠邁進，努力成為撫小校園高品質(zhì)教育的參與者、建設(shè)者和實踐者。
在萬物欣然萌發(fā)的春天，全體撫琴人攜手同行，以習(xí)近平總書記提出的“三牛精神”為指引，在高品質(zhì)教育建設(shè)之路上譜寫更加精彩的篇章。（魏雅莉）
撫琴小學(xué),“高品質(zhì)撫琴”建設(shè)行動動員大會
