新學(xué)期開學(xué)在即，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，提高全校師生處置、應(yīng)對疫情的能力，確保全校師生返校安全，保證新學(xué)期良好的教育教學(xué)秩序，2月28日上午9點(diǎn)，崇州市辰居小學(xué)開展了疫情防控應(yīng)急處置演練活動。
本次演練采取情景模擬與現(xiàn)場演練相結(jié)合的方式進(jìn)行，主要模擬校園發(fā)生本土病例、聚集性疫情的應(yīng)急處置。涵蓋了體溫檢測、流程上報(bào)、課堂秩序維持、確診人員轉(zhuǎn)送、環(huán)境全面消殺等環(huán)節(jié)。整個(gè)過程嚴(yán)格按照預(yù)案規(guī)定流程進(jìn)行，分工明確、反應(yīng)迅速、協(xié)調(diào)有序。
一、入校晨檢情景
每天開校門前，保安首先佩戴口罩自測或互測體溫，進(jìn)行保安室內(nèi)外環(huán)境消毒以及自身手部消毒。接著，等待入校的值日行政和教職員工佩戴好口罩，在校門外依次接受晨檢，掃描“四川天府健康通”，通過測溫通道，體溫正常并進(jìn)行消毒后才能入校。
學(xué)生進(jìn)校需佩戴好口罩，在分流通道呈一列縱隊(duì)，前后間隔一米有序排隊(duì)，依次通過測溫通道。測量體溫正常后方可入校，前往自己所在班級。如學(xué)生體溫異常，值班老師馬上帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入校外防疫留觀室，用水銀溫度計(jì)核實(shí)，期間詢問學(xué)生癥狀和接觸史，做好記錄。如果學(xué)生確認(rèn)發(fā)熱(≥37.3℃)，立即聯(lián)系家長，由家長接回就診，學(xué)校按照《新冠肺炎疫情防控期間師生在校健康狀況異常情況處置流程》應(yīng)急處置。
二、上課環(huán)節(jié)
8：00前，當(dāng)天早讀教師會提前進(jìn)入教室開窗通風(fēng)，查看教室衛(wèi)生。學(xué)生到達(dá)教室門外，接受當(dāng)堂課教師第二次晨檢(測量體溫)，檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生等情況，并做好晨檢記載。檢查結(jié)果正常，學(xué)生方可進(jìn)入教室開始一天的學(xué)習(xí)。
上課情景演練中，老師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生有咳嗽現(xiàn)象，及時(shí)測量體溫后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常，立即將學(xué)生帶至留觀室，并按程序?qū)⑼话l(fā)情況上報(bào)學(xué)校，學(xué)校按照程序安排相關(guān)負(fù)責(zé)老師護(hù)送該名學(xué)生進(jìn)入學(xué)校隔離室，學(xué)校保健老師對學(xué)生進(jìn)行詢問，再次檢測其體溫，若體溫依然超正常范圍并有接觸史，按流程上報(bào)送醫(yī)。班主任老師將剩余學(xué)生帶至備用教室進(jìn)行隔離；與此同時(shí)，消毒組人員將該生所在區(qū)域進(jìn)行全面隔離、消毒；最后，學(xué)校及時(shí)向上級有關(guān)部門報(bào)告，聽從指示安排。
三、課間情景
課間休息不扎堆，有序如廁，按照七步洗手法正確洗手。樓層值班教師按時(shí)到位，負(fù)責(zé)督促學(xué)生，保障課間休息的安全、有序。
陽光大課間上下樓安靜、有序，鍛煉認(rèn)真。
四、午餐、午檢情景
飯前，班主任(副班主任)組織學(xué)生有序排隊(duì)，學(xué)生餐前便后按照“七步洗手法”嚴(yán)格做好手部清潔，不給病毒留下任何可乘之機(jī)。
分餐老師穿戴規(guī)范，檢查飯菜后為學(xué)生分餐。學(xué)生有序排隊(duì)盛飯，前后間隔1米，保持安靜。文明就餐，不交頭接耳。午餐結(jié)束后，午管老師及時(shí)進(jìn)行午檢，填寫好午檢記錄。如學(xué)生有異常，按《新冠肺炎疫情防控期間師生在校健康狀況異常情況處置流程》應(yīng)急處置。
五、放學(xué)情景
放學(xué)時(shí)，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有組織、有紀(jì)律地開展錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰放學(xué)。學(xué)生離校后，消毒組人員立刻對學(xué)校教學(xué)區(qū)域、活動場所進(jìn)行全面消毒。
此次演練，提升了師生的應(yīng)急處置能力，筑牢了校園健康安全防線，為順利開學(xué)做好了充分準(zhǔn)備。（黃小林 通訊員 劉爽 潘靜）
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