2020，不平凡的一年！2020，線上與線下相結(jié)合的中國特色育人模式，創(chuàng)造了“史上最大互聯(lián)網(wǎng)教學實驗”的教育奇跡。2020，成都市天回小學攜手共進，在新時代“五育并舉”的方針指引下，以“成長教育”品牌為核心，堅持立德樹人，做好基礎(chǔ)教育課程。
1月26日，在落實疫情防控的要求下，此次天回小學總結(jié)會分校區(qū)、分時段召開�？偨Y(jié)會圍繞“倡五育鑄品牌 克時艱共成長”將天小集團2020-2021學年度上期工作進行了全方位總結(jié)，更與全體教師共同展望新學年，寄予新希望。
會議首先由李永芳副校長向全校教師交流寒假期間疫情防控要求、寒假安全、班主任工作與值班工作要求，在疫情防控的大背景下，每一個教職工都應高度重視，嚴肅對待，一起做好疫情防控工作，同時學校的安全也是落實細節(jié)，遵照規(guī)則。
會議第二項議程由王蓉良副校長組織，王校長分別從：教師師德師風建設(shè)、教育部《中小學教育懲戒規(guī)則》宣傳、寒假學習等內(nèi)容與大家進行交流。在師德師風學習中，王校長以“嚴守師德底線 爭做‘四有’老師”對教師提要求，明章程。接下來，學校根據(jù)上級文件結(jié)合學校實際情況，組織老師們認真學習國家教育部《中小學教育懲戒規(guī)則》后，和老師們交流天小集團《中小學教育懲戒規(guī)則》(討論稿)，并請大家在寒假期間提出建議�；仡檶W校教學工作，學校對本期參加“青藍杯骨干教師賽課”和“青苗杯新教師技能賽”的教師進行了頒獎活動，關(guān)注教師成長 ，搭建教師成長平臺，圍繞學校“成長教育”品牌，從強化師資隊伍做起。
寒假是教師調(diào)整的一個時期，更是需要教師“充電”的時期，教師們在寒假期間共讀《新課程理念下的課堂教學 聽課 說課 上課》，寫心得寫體會并參加新學期征文比賽；練字備課，提升自身教學素養(yǎng)；加強鍛煉，爭做四有教師。
天回小學教育集團何運強校長，用“七大點”回顧了2020年天回小學教育集團的全方面工作，從思想政治，業(yè)務素養(yǎng)，德育樹人，家校和諧，后勤保障，管理團隊進行了方方面面的總結(jié)。2021是全面實施“十四五”教育規(guī)劃的開局之年，也是天回小！學教育集團圍繞“樹品牌 深內(nèi)涵”的新一年，將從“文化 師資 課程 課堂”驅(qū)動教師成長，促學生發(fā)展，完善、固化學校品牌建設(shè)的理論體系；進一步梳理形成學校理念文化體系；在校區(qū)同時推進，結(jié)合校區(qū)特色，各美其美。
2021新開局，天回小學教育人信守“琢璞成璋，意守平常”愿“弦歌不輟，歲月留芳！”（魏雅莉）
天回小學,教育集團,2020-2021學年度上期工作總結(jié)會
