為提高教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，造就一支基礎(chǔ)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精良、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。2021年1月21日，成都市雙流區(qū)空港第六幼兒園(以下簡(jiǎn)稱：空港六幼)邀請(qǐng)寧誼教育況泉老師為大家講解了《幼兒園活動(dòng)整合課程》的理念和實(shí)施。
況泉老師解讀了《幼兒園活動(dòng)整合課程》的定義，并向大家介紹了整合課程的基本理念，一是“促進(jìn)整體發(fā)展”，通過主題的學(xué)習(xí)促進(jìn)幼兒各個(gè)領(lǐng)域的整體發(fā)展；二是“創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境”，整合不同活動(dòng)類型，創(chuàng)設(shè)無處不在的教育環(huán)境；三是“關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)”，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
最后，在況泉老師的帶領(lǐng)下，大家學(xué)習(xí)了《幼兒園活動(dòng)整合課程》的具體實(shí)施。老師們要理解主題，了解主題來源和主題設(shè)計(jì)的整體思路，明確主題學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與主題實(shí)施脈絡(luò)。況泉老師結(jié)合案例解析，為大家全面介紹了教材及課程中實(shí)施《幼兒園活動(dòng)整合課程》的方法，讓大家領(lǐng)會(huì)整合課程的精髓。
實(shí)踐操作中，老師們分組在白紙上進(jìn)行主題墻環(huán)境布局，并由況泉老師指導(dǎo)。
通過本次培訓(xùn)，從理論學(xué)習(xí)、案例分析、解惑答疑、實(shí)踐操作，充分調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)與思考的積極性，對(duì)教師的業(yè)務(wù)水平提高起到指導(dǎo)作用。老師們也會(huì)在教學(xué)探索和實(shí)踐中不斷努力，促進(jìn)自身專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展�？崭哿捉處焸儗�(duì)整合課程有了更加清晰、全面的了解和認(rèn)識(shí)，會(huì)將所學(xué)的內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，不斷實(shí)踐，更加完善幼兒的主題活動(dòng)。（江蕾）
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