近日，成都市金沙幼兒園中班老師們帶領幼兒通過實驗，驗證了紙有吸水性這個秘密。
對于中班幼兒來說，科學探究應更多地注重操作和體驗，注重幼兒探究興趣的培養(yǎng)。教師更多的是引導幼兒探究興趣的生成，讓幼兒對實驗的操作保持好奇，并愿意親自體驗。
作為教師，要準確把握該年齡段幼兒的關鍵經驗，把幼兒“應該知道的知識”變成“想要知道的知識”。通過撕紙、浸泡等途徑來制作紙漿，再根據(jù)構圖來完成紙漿畫，使作品具有浮雕、立體的效果。幼兒在“玩”紙漿的過程中，體驗了創(chuàng)造的樂趣，增強了動手和審美能力。（賴波 通訊員 王雨柔）
金沙幼兒園,紙漿畫的誕生點擊:99967℃
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