1月11日，成都天府新區(qū)華陽實驗小學(以下簡稱：華陽實小)的孩子們迎來了一場特別的“考試”。
為了全面落實課程目標，促進學生全面發(fā)展，考察學生學科綜合素養(yǎng)水平，華陽實小的老師們策劃了本次以“學科牽手，歡樂同行”為主題的開放式期末學業(yè)測評活動。
學科融合 創(chuàng)意滿分
各科老師們命題各顯神通，將知識性和趣味性完美融合。各個關卡的布置也是別出心裁，“拼音王國”“購物達人”“小小演說家”“我說你摸”“SUPER READER”等關卡，考察語、數(shù)、英學科知識技能，讓孩子們“樂學、樂考、樂在其中”。
歡樂游園 知識飛揚
不同學段 更多挑戰(zhàn)
三年級的“樂考”由學生、家長和教師共同參與完成。語文以“口語交際”為測評內容，“名字里的故事”和“身邊的小事”都讓學生有話可說，有故事可講。測評過程中，老師、學生、家長齊參與，孩子與父母進行交流，學生與老師進行對話，考驗了孩子們的口語交際與語言運用能力。
數(shù)學以制定一張周六作息時間表為測評內容。孩子們在數(shù)學課堂上認識了鐘表時間，不僅要會認會讀，還要學會合理規(guī)劃時間，做時間的主人。
開放式學業(yè)測評，彰顯了華陽實驗小學以學生為本的教育理念和評價方式的改革。豐富有趣的闖關活動，不僅讓孩子們快樂學習，也對孩子們這學期以來的學習所獲進行了綜合評價，督促孩子們取長補短，向優(yōu)秀進發(fā)。（黃小林）
華陽實小,開放式期末學業(yè)測評活動
