1月4日，成都市新津區(qū)泰華學(xué)校2020年度成都市教育科研規(guī)劃課題開題論證會在行政會議室召開，學(xué)校市級課題《鄉(xiāng)村九義學(xué)校優(yōu)化教師成長環(huán)境的實踐研究》順利開題。
會上，區(qū)教育局人事科科長王汝成致歡迎辭。成都市教育科學(xué)研究院教育改革與發(fā)展研究所教研員陳軍老師鄭重宣讀課題立項通知書，宣布課題正式立項。課題組負(fù)責(zé)人李琴分別從問題提出、核心概念界定、研究假設(shè)、研究依據(jù)、研究設(shè)計、預(yù)期成果等方面向?qū)＜覅R報了課題研究方案。專家們對課題進(jìn)行論證，對課題實施的可行性進(jìn)行評議，并對研究內(nèi)容提出具有建設(shè)性的修改建議，同時還對研究中可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行指導(dǎo)。
泰華學(xué)校校長葉寧代表課題組進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言，他感謝了專家們專業(yè)、精準(zhǔn)的指導(dǎo)，并表示，學(xué)校會在各個方面盡最大力量為課題研究提供相應(yīng)的支持，同時勉勵課題組成員牢牢抓住本次課題立項的機會，在實踐中磨礪，在磨礪中成長，出色完成本課題。
課題論證會的順利召開預(yù)示著學(xué)校課題正式踏上研究的征程，期待在各位專家的指導(dǎo)下，在全體課題組成員的共同努力下，課題研究能夠順利開展并取得豐碩成果。（張紅）
新津區(qū)泰華學(xué)校,市級課題開題論證會
