為了激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的熱愛,傳承華夏文明,尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美,12月,崇州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了第二屆“明娃”漢字聽寫大賽。大賽分為初賽、復(fù)賽和決賽三場(chǎng)。經(jīng)過班級(jí)初賽、年級(jí)復(fù)賽層層選拔,元旦前夕舉行了本屆漢字聽寫大賽的決賽,“樂”與“學(xué)”相結(jié)合的活動(dòng)形式讓學(xué)生喜聞樂見,把本次聽寫大賽推向高潮。
伴隨著悠揚(yáng)的小提琴聲、朗朗的誦讀聲,該校第二屆“明娃”漢字聽寫大賽決賽正式開始。臺(tái)上的選手們自信滿滿,臺(tái)下的同學(xué)們熱情高漲,都期待著選手們的精彩表現(xiàn)。
聽寫大賽內(nèi)容的選材由學(xué)校課程中心和各年級(jí)組統(tǒng)籌安排。五年級(jí)以“巴蜀文化”為線索劃定選材范圍;六年級(jí)以課外讀本《小英雄雨來》為選材范圍;三、四年級(jí)以《同步階梯閱讀》中容易寫錯(cuò)的漢字為選材范圍;一年級(jí)以課外讀本《小貓種魚》、二年級(jí)以讀本《糖果雨》為選材內(nèi)容。借此安排,將聽寫活動(dòng)與語文課外閱讀、課外資料收集和整理等語文實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,加深學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生在閱讀中學(xué)語文、在生活中學(xué)語文、在探尋中學(xué)語文的能力。
“競(jìng)賽”的活動(dòng)形式,充分激發(fā)了學(xué)生的參與熱情和挑戰(zhàn)自我的勇氣,讓二小“明娃”獲得了智力和毅力的有效鍛煉。活動(dòng)中穿插的文藝表演,讓學(xué)生浸潤于文化藝術(shù)的熏陶中,“樂”與“學(xué)”在此相遇,教育自然發(fā)生。(黃小林 通訊員 楊俊通 王霞)
崇州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué),聽寫大賽