區(qū)域游戲是幼兒園活動的重要組成部分，也是孩子們最喜愛的活動之一。為進(jìn)一步提高教師區(qū)域活動規(guī)劃與設(shè)計、組織與實施能力，為孩子提供一個快樂游戲、快樂成長的空間，成都市雙流區(qū)西航港星月幼兒園中班組自2020年12月7日起，開展了為期一周的區(qū)域游戲觀摩與交流活動。
本次觀摩交流活動主要圍繞“主題背景下區(qū)角材料的投放”“區(qū)角游戲的組織與實施”兩大重點開展�；顒忧捌谝栽u比交流方案為指引，各班級均仔細(xì)分析該階段主題活動內(nèi)容，從兒童發(fā)展目標(biāo)出發(fā)，思考并投放與主題相結(jié)合的材料。
在《我和好朋友一起玩》的主題下，中五班老師從兒童視角出發(fā)呈現(xiàn)主題網(wǎng)絡(luò)及主題進(jìn)程，并且以“好朋友”為線索，思考和投放各區(qū)域活動材料，讓孩子們在生活化的情境當(dāng)中，學(xué)習(xí)和掌握了本階段各領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)。
各班級也根據(jù)當(dāng)下開展的主題活動，或創(chuàng)設(shè)與主題相結(jié)合的活動區(qū)，或?qū)⒅黝}內(nèi)容、目標(biāo)融入?yún)^(qū)角中，并根據(jù)本階段兒童領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)，投放相適應(yīng)的材料。
另外，老師們還特別針對益智區(qū)做了深入的思考：如何將學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容轉(zhuǎn)化為有效的活動，讓孩子們通過快樂的游戲，通過與材料的積極互動來獲得經(jīng)驗。
在游戲活動的組織與實施中，老師們從游戲的導(dǎo)入、指導(dǎo)、評價三個環(huán)節(jié)入手，通過前期的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，以每個環(huán)節(jié)的組織要點來展開游戲組織的全過程。
在組織與指導(dǎo)環(huán)節(jié)，老師們都有自己的重點指導(dǎo)區(qū)域及重點觀察對象，能根據(jù)活動區(qū)目標(biāo)有效進(jìn)行觀察，力求發(fā)現(xiàn)兒童的需求，給予兒童有效的支持。
在總結(jié)與評價環(huán)節(jié)，老師們運用幼兒自評、同伴互評、教師點評等方式，和孩子們共同進(jìn)行了游戲回顧。
在本次區(qū)域游戲的觀摩與交流中,不僅看到了老師們在本學(xué)年區(qū)域游戲規(guī)劃與設(shè)計、組織與實施方面的用心思考，更看到了孩子們參與游戲的快樂與成長。同時，馮秀娟園長的全程參與，為老師們搭建了一個專業(yè)對話的平臺。在她的耐心指導(dǎo)下，大家不斷總結(jié)經(jīng)驗，反思調(diào)整。（江蕾）
西航港星月幼兒園教師,走進(jìn)游戲,看見兒童
