隨著期末的腳步慢慢臨近，成都市青白江區(qū)姚渡學校小學全體語文老師也即將結束新課教學，轉入緊張的復習階段。為了真正落實“提質增效”的目標，老師們在進入復習階段之前，進行了熱烈的研討。
談到復習課，大家的感受是內容多且雜，課堂不是練就是考，教師累，學生疲，最后收效甚微。所以，老師們紛紛發(fā)表意見——“怎樣上好復習課？”首先是對全書知識的梳理，既可按單元內容來復習，也可按專題分類來復習，關鍵是：1、注重拼音復習的靈活性。2、注重易錯、易混淆字詞的針對性。3、注重特點詞語的積累性。4、注重句子變換的方法性。5、注重閱讀知能點的訓練。6、注重美文佳作的交流。7、注重口語交際的落實。8、注重課外知識的拓展。
其次，復習課要當成新課來上。王校長曾說：“一堂好課必須是講得透、聽得懂、做得來。”每一節(jié)復習課要確立知能點，精心設計，當堂訓練，人人過手。每一節(jié)復習課都這樣嚴格落實，相信學生一定會有提升，教學質量定能有所提高。（孫林馨 通訊員 鄒家瓊）
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