事立于預(yù)
為了進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)都江堰地區(qū)的優(yōu)秀優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源和學(xué)校規(guī)劃、管理的先進(jìn)理念，進(jìn)一步提高學(xué)校行政人員的教育教學(xué)和管理的工作水平，促進(jìn)行政專業(yè)化發(fā)展，努力營造行政終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。都江堰市青城小學(xué)和都江堰市北街小學(xué)于2020年11月2日正式開始了學(xué)校行政干部跟崗研修活動。
本次跟崗研修，旨在讓全體行政人員著力加深對現(xiàn)代教育思想的理解，樹立現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代教育管理的思維方法；著力增強(qiáng)依法治校的意識，提高依法治校的能力；著力把握新時(shí)期教師隊(duì)伍建設(shè)和管理的若干對策，提高實(shí)施素質(zhì)教育的管理水平和創(chuàng)新能力；著力增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，樹立開放性的終身學(xué)習(xí)觀念，努力成為具有現(xiàn)代教育理論素養(yǎng)，先進(jìn)辦學(xué)思想的學(xué)校管理者。
業(yè)精于勤
言之易，行之難。本次跟崗從第一次行政集體會面開始，見面會上，大家與自己對接的部門和主要跟崗對象相互認(rèn)識，并且初步了解了北街小學(xué)各部門的工作方式，正式拉開了跟崗學(xué)習(xí)的序幕。本次跟崗學(xué)習(xí)分成了四組進(jìn)行，每一組都派出了學(xué)校2-3個(gè)部門的人員，在為期一個(gè)月的跟崗學(xué)習(xí)中，覆蓋學(xué)校所有的行政部門工作。學(xué)習(xí)中，大家關(guān)注了教師會、常態(tài)教研課、市級賽課活動和升旗儀式等常規(guī)教育教學(xué)工作，感受到北街小學(xué)各項(xiàng)工作的有序、精準(zhǔn)、高效。
器成于思
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。結(jié)束跟崗學(xué)習(xí)后，學(xué)校每一位成員都對自己的跟崗學(xué)習(xí)進(jìn)行了梳理總結(jié)，并在行政會上進(jìn)行了分享交流。《走進(jìn)名校悟管理，謀劃發(fā)展創(chuàng)未來》——唐敏校長從一處“會說話”的環(huán)境打造、上下齊心的管理體系、高效的工作執(zhí)行力、精準(zhǔn)細(xì)致的活動分享了跟崗學(xué)習(xí)的體會。希望學(xué)校行政團(tuán)體發(fā)揮“火車頭“的作用，助力學(xué)校特色的打造，讓特色成就青城小學(xué)的發(fā)展。
王偉副校長在分享中談到，學(xué)校管理的層層有責(zé)、各司其職是學(xué)校管理良好發(fā)展的保障，關(guān)注事情的本質(zhì)核心和常態(tài)落實(shí)是推進(jìn)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，教師的培訓(xùn)和青年教師的培養(yǎng)一定要針對教師本身的需要和學(xué)校的特點(diǎn)針對性的開展。孟亞蘭在《“百年校院”的不一樣的遇見》分享中關(guān)注到了學(xué)校校本培訓(xùn)和常態(tài)教學(xué)教研中的工作推進(jìn)措施，思考根據(jù)學(xué)校自身如何更好的開展校本培訓(xùn)，讓教學(xué)教研更具時(shí)效和實(shí)效。
唐順海副校長從學(xué)校校園環(huán)境的打造、學(xué)校各項(xiàng)制度的完善以及學(xué)校培育人的宗旨和目標(biāo)等方面做了分享，在學(xué)校教師培養(yǎng)中一定要充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引導(dǎo)作用。劉紅霞則更多關(guān)注德育常規(guī)工作在日常工作中的高效落實(shí)和班主任工作的特色開展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際思考了學(xué)校班主任工作中細(xì)節(jié)的調(diào)整。施楸月的《且聽“師”吟》分享中，思考到了學(xué)校德育中的特色活動開展以及學(xué)生作品和活動的融合如何高效落實(shí)。
劉生賢主席在分享中談到，兩所學(xué)校都有著悠久的歷史和書院文化的積淀，在學(xué)習(xí)中大家認(rèn)識到了北街小學(xué)的優(yōu)勢、濃厚的校園文化和團(tuán)結(jié)和諧的局面以及不懼挑戰(zhàn)的精神。大家也應(yīng)該認(rèn)識自己的特點(diǎn)，不斷創(chuàng)造發(fā)展，從而形成自身的優(yōu)勢。楊紅梅則談到辦公室的各項(xiàng)事務(wù)應(yīng)該想到事前，做到事前！在日常工作中一定要加強(qiáng)溝通交流，相互協(xié)作。范愛凌談到，黨務(wù)工作也要隨著學(xué)校的其他工作開展，要在活動中做到全員性和及時(shí)性，工作中保持熱情才能感受更多。
雖然本次集中跟崗學(xué)習(xí)活動隨著學(xué)習(xí)分享暫告一段落，但是兩校之間的學(xué)習(xí)仍在以不同的方式保持著“正在進(jìn)行時(shí)”，學(xué)無止境，才能遇見更美的風(fēng)景！（李林）
都江堰市青城小學(xué),行政干部,北街小學(xué),跟崗學(xué)習(xí)
