12月18日上午，溫江區(qū)踏水學校劉吉林老師代表初中英語組參加了學校第六屆“尚美杯”教研組展評活動，授課內容為《Unit 9 I like music that I can dance to.》Section B 2a-2c閱讀部分《sad but beautiful》。本堂課重在帶領學生復習定語從句，提高運用閱讀策略獲取信息的能力、了解著名音樂家阿炳以及他悲傷而又優(yōu)美的音樂，學會積極面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。
在課例展示前，初中英語教研組全體教師圍繞學歷案教學和“三學”課堂建構進行集體討論，形成教學設計后又先后進行了四次磨課。經過大家共同探討，群策群力，最終確立了學習目標，理清了教學環(huán)節(jié)，確定了課堂活動，落實了評價任務，力爭實現(xiàn)教學評一致。
本堂課主要以學生閱讀為主，學生們在劉老師的啟發(fā)引導下，分別展開了讀前內容預測，初讀了解文章內容以及細讀歸納各自然段段落大意等活動。學習過程中，劉老師通過學生自讀、兩兩對話、小組合作等形式充分發(fā)揮學生的主體作用，創(chuàng)造了輕松、和諧的學習氛圍，讓原本枯燥乏味的閱讀教學一下子變得活躍起來。
同學們在輕松自主的學習氛圍中對阿炳的人生經歷及音樂有了清晰的了解，在老師的指導下也獲得了閱讀時應注重細節(jié)的閱讀策略培養(yǎng)。最后，大家對文章標題展開討論。在交流中，同學們對阿炳及其音樂有了更進一步的認識，大家覺得阿炳的精神值得學習，無論遇到什么困難，都應該積極面對！
展示課后，本組老師再次對本堂課進行了課后研討，充分肯定了劉吉林老師在本堂課中取得的進步。大家一致認為整堂課學習氛圍輕松，學生積極主動參與，小組合作真實有效，體現(xiàn)了學生在學習過程的真學習。教學過程中，劉老師因勢利導，通過評價調控課堂節(jié)奏，張弛有度，能放能收，課堂自然流暢，學生們在這種旋律中不知不覺完成了課堂學習。
再次出發(fā)，繼續(xù)前行，是劉吉林老師參加本次賽課的初心。于她而言，每一次磨課都是對自己的歷練；于全組成員而言，每一次課后研討都是一種成長！以賽促研，以賽促教……尚美杯，踏水學校將始終不忘初心，繼續(xù)前行，追求更多的成長！（張紅）
溫江區(qū)踏水學校,教研組展評活動
