寒冷的冬月在細(xì)雨中悄然到來(lái)，就像雨水無(wú)法熄滅楓葉的火紅，寒風(fēng)也無(wú)法阻擋語(yǔ)文老師們研討學(xué)習(xí)的熱情，12月15日下午，成都高新區(qū)芳草小學(xué)每周一次的語(yǔ)文教研活動(dòng)在二樓會(huì)議室如期展開(kāi)。
徐洪玉是芳草小學(xué)有著二十多年豐富從教經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文老師，對(duì)語(yǔ)文識(shí)字、寫(xiě)字和閱讀教學(xué)有著深刻的理解，作為主講人她早早地就到達(dá)了會(huì)場(chǎng)，本次活動(dòng)雖然是為一年級(jí)語(yǔ)文老師而開(kāi)展，但是好學(xué)好研的青年老師也已坐滿一堂……
徐老師強(qiáng)調(diào)一年級(jí)學(xué)習(xí)務(wù)必要保證每節(jié)課學(xué)生讀寫(xiě)的時(shí)間。在教學(xué)識(shí)字方面，要教會(huì)學(xué)生運(yùn)用多種方法識(shí)記生字，如加一加、減一減、編兒歌、編謎語(yǔ)……讓學(xué)生在思考和觀察的過(guò)程中體會(huì)漢字的優(yōu)美，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣和能力。關(guān)于寫(xiě)字教學(xué)，徐老師認(rèn)為老師的字對(duì)學(xué)生有著深刻影響，她鼓勵(lì)青年教師們認(rèn)真鉆研，提筆練字，大膽寫(xiě)字，給學(xué)生做好示范。
朗讀是低年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)，徐老師強(qiáng)調(diào)要充分了解自己的學(xué)生，關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，給每一個(gè)孩子展示朗讀的舞臺(tái)，強(qiáng)調(diào)課堂上應(yīng)該教會(huì)學(xué)生朗讀方法：換氣、連讀、停頓、節(jié)奏……徐老師優(yōu)美的朗讀在會(huì)場(chǎng)里響起，深情動(dòng)人，恰到好處，在場(chǎng)的老師也紛紛練習(xí)朗誦起來(lái)，展現(xiàn)著芳草語(yǔ)文教師好學(xué)的風(fēng)采……
芳草小學(xué)一周一次的教研在徐老師無(wú)私的分享下很快結(jié)束了，卻在參會(huì)老師們的心里、在芳草的課堂上悄悄開(kāi)始了……（彭魯湘 通訊員 羅佳）
芳草小學(xué),語(yǔ)文組教研活動(dòng),聚焦朗讀生字,落實(shí)語(yǔ)文教學(xué)
