為了更精準、高效地開展復習工作，12月17日上午，“劉曉牧工作室”導師劉曉牧帶領其工作室成員走進青白江區(qū)玉虹小學開展期末復習研討活動。
此次活動共分為三個環(huán)節(jié)。首先，玉虹小學青年教師和劉曉牧工作室成員們以年級為單位進行了分組研討。老師們針對本年級的教學要點，從復習內(nèi)容、復習方法、復習重難點、學困生輔導等方面進行了細致的研討，讓每位老師對期末復習有了明確的方向。接著，由各小組組長對本小組研討成果進行了交流匯報，讓大家能夠相互借鑒，彌補不足。
小組代表匯報
最后，導師劉曉牧對本次期末復習研討活動進行了全面總結，并提出了具體要求。劉曉牧老師認為復習時以單元為板塊進行，可減少復習的枯燥性，復習效果會更好。復習期間，班級之間可進行相互挑戰(zhàn)，以此調(diào)動學生的學習興趣，營造“比學趕幫超”的學習氛圍。同時，老師們應該把教材吃透，依據(jù)教材進行知識的拓展和延伸。此外，老師們應該特別要關注學困生，給他們設置適合自身的學習任務及目標，為他們找結對幫扶對象，構建“一幫一，一起共同進步”的模式，盡最大努力幫助學困生取得進步。劉曉牧老師還特別提出，作為青年教師，應虛心向年級內(nèi)有經(jīng)驗的老師請教，各年級教師間要團結合作，形成合力，才能取得教學質量的提高。
劉曉牧老師指導
本次復習研討活動進一步明確了后期復習的努力方向，為老師們提供了一次難得的相互學習、相互借鑒的機會。此次研討為切實提高復習效率起到了積極的推動作用，有力地提升了師生復習備考的信心。（孫林馨 通訊員 劉婷婷）
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