為進(jìn)一步強(qiáng)化幫扶效果，充分發(fā)揮成都天府新區(qū)第三幼兒園(以下簡稱：天府三幼)的示范引領(lǐng)作用，有效促進(jìn)學(xué)前教育的均衡發(fā)展，進(jìn)一步提升教師專業(yè)技能和素養(yǎng)，加強(qiáng)園所交流，實(shí)現(xiàn)教育資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的目標(biāo)。近日，天府新區(qū)大拇指幼兒園、天府新區(qū)玖園博恩幼兒園以及天府新區(qū)瑞祥東街幼兒園的六位教師齊聚天府三幼進(jìn)行一日跟崗學(xué)習(xí)活動。
為實(shí)現(xiàn)本次跟崗學(xué)習(xí)活動價值的最大化，天府三幼幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視，精心策劃、細(xì)則安排，致力創(chuàng)設(shè)互動開放、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的交流環(huán)境，讓老師們來有所學(xué)、學(xué)有所獲。
首先，天府三幼行政助理唐嫻老師對來園跟崗的教師表示熱烈的歡迎，并從作息時間、師風(fēng)師德、行為規(guī)范等方面對教師一日跟崗活動提出了要求。
隨后，在唐老師的帶領(lǐng)下，跟崗教師分別進(jìn)入對應(yīng)的跟崗班級。各班骨干教師精心組織，從晨間接待、早操、盥洗、點(diǎn)心、集教活動、戶外體育活動、區(qū)域活動、午餐、午睡的開展等方面，毫無保留地將自己的組織活動經(jīng)驗(yàn)傳授給跟崗老師，不管從大的格局還是小的細(xì)節(jié)，都能看到天府三幼老師與幼兒良好的精神面貌和機(jī)智的教育行為。
通過觀摩，跟崗教師充分了解了天府三幼一日活動流程以及課程實(shí)施情況，領(lǐng)略了許多行之有效的園本課程建設(shè)實(shí)施策略，大家紛紛表示此次跟崗學(xué)習(xí)收獲滿滿、受益匪淺，將把學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和有效做法運(yùn)用到日常教育教學(xué)活動中，為幼兒園辦園水平的提升提供強(qiáng)有力的支持與幫助。
此次幫扶活動，加強(qiáng)了園所之間的交流與學(xué)習(xí)，促進(jìn)了教師間相互學(xué)習(xí)、共同提高，在探索幼兒發(fā)展的道路上繼續(xù)心手相牽，筑夢幼教！（黃小林）
天府三幼,一日跟崗學(xué)習(xí)活動
