為科學、有效、有序地開展新冠肺炎疫情防控工作，提高學校應急處理能力，保障廣大師生的身體健康和生命安全，2020年12月14日，成都華陽中學附屬小學(以下簡稱：華中附小)舉行了疫情防控應急演練。
演練嚴格按照《成都華陽中學附屬小學關于新冠肺炎疫情防控工作演練方案》進行，各部門、各責任人分工明確，有序開展。
演練前，學校召開了疫情防控演練工作會，就演練的意義、防疫工作流程和操作指南進行了部署，明確各自的職責及演練流程。演練重點關注入校晨間、教學活動、課間休息、午餐午檢、突發(fā)應對、放學完善等，做到全要素參與、全過程演練。
模擬情景一：入校
大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關卡至關重要。教師按照工作安排進入指定工作崗位，各年級分時段錯峰入校，各班分入口入校。防疫消殺人員提前對校門口鋪設的消毒地毯及校門口區(qū)域進行消毒，工作人員提前到崗，進行體溫檢測，做好相關記錄。
演練從學生排隊等候進入校園開始，“學生”戴好口罩，取好間隔，防疫值周教師引導學生有序在校門口測量體溫，檢查學生口罩佩戴情況。體溫正常、正確佩戴口罩的學生進入校園。檢測發(fā)現異常情況人員必須馬上進行隔離觀察、聯系定點醫(yī)院和家長到校。
模擬情景二：班級晨檢
各班班主任對教室進行嚴格的通風消毒消殺并記錄，學生按規(guī)定路線進入教室。班主任對學生進行入班晨檢，進行體溫檢測和詢問，并做好記錄，對缺勤學生展開追蹤，和“家長”電話聯系，詢問缺勤原因，并做好記錄。
模擬情景三：教育教學活動
疫情防控與學校教育教學的有機結合，是華中附小一直著力開展的課程。班主任老師組織學生學習校園防疫知識并強調上下學、課間活動、上廁所、正確洗手、正確佩戴口罩等注意事項，在課堂上實戰(zhàn)演練了七步洗手法。
模擬情景四：課間活動
課間時間，學校根據教室就近原則劃分課間活動區(qū)域，并設立安全管理員，學生在老師和管理員的指導下進行安全活動。
模擬情景五：午餐及午檢
餐前洗手、消毒，教師組織學生相互間隔1米排隊，分餐人員需佩戴一次性手套。為保證進餐安全，班內學生分批次取餐，排隊距離設置在間隔1米以上。
學生就餐后，戴好口罩，將餐盤放入指定回收點。午餐后，班主任對本班學生進行午檢，并做好記錄。如果學生在午檢發(fā)現異常，班主任及校醫(yī)及時到場處置。
模擬場景六：應急隔離
午檢時，有一名“學生”體溫異常。班主任迅速與校醫(yī)聯系，觀察室負責人迅速到位，將體溫異常學生帶到觀察室，同時上報學校應急處置小組。
對體溫異常學生進行信息問詢及體溫檢測，隔離觀察后未見好轉及時上報校領導，并通知家長到校帶領孩子前往醫(yī)院進行檢查，對孩子的情況進行跟蹤。
老師將異常學生所在班級立即轉移至備用教室，保潔人員對異常學生所在班級教室進行消毒處理，教師在備用教室開展教學活動。
模擬情景七：放學
學校實施分年級錯時放學。放學時間，班主任再次對全班孩子進行體溫檢測和身體狀況詢問，無異常后帶領孩子有序排隊放學。2位班主任老師護送學生到達家長等侯區(qū)，并提醒家長不聚集，不扎堆。
模擬情景八：消毒
放學后，消毒人員對教室、樓道、廁所、垃圾桶等場所進行全面消毒，并填寫當天消毒記錄表。
演練結束后，華中附小校長助理鄒繼光對本次演練進行了總結，肯定了此次疫情防控演練工作。全體參演人員精神飽滿，處置得當，體現了良好的素質和應急能力。
成都華陽中學附屬小學通過防控實戰(zhàn)演練進一步明確防疫流程中的規(guī)范程序，提升了學校應急處置的能力，增強了全校師生對疫情防控的信心，為防疫工作做好了扎實充分的準備。（黃小林 通訊員 蔣雪梅 方婷婷）
常態(tài)防控落實處,華中附小舉行疫情防控演練
