2020年12月11日下午，成都市青白江區(qū)華嚴小學(xué)在智慧教室舉行了《網(wǎng)絡(luò)畫板+小學(xué)數(shù)學(xué)教育高級思維訓(xùn)練方法研究》觀摩研討活動。參加此次活動的有青白江區(qū)教育研究培訓(xùn)中心副主任、四川省特級教師、青白江區(qū)教育局課題總牽頭人馬紹萍，青白江區(qū)教育研究培訓(xùn)中心中學(xué)數(shù)學(xué)教研員呂高文，青白江區(qū)教育研究培訓(xùn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研員肖孝章以及青白江區(qū)參與課題的各中小學(xué)校課題負責(zé)人、小學(xué)課題組主研人員。
首先，課題組彭翠平、何柳兩位老師分別帶來所執(zhí)教的“網(wǎng)絡(luò)畫板+”教學(xué)觀摩課。在《三角形內(nèi)角和》一課中，彭老師由動畫展示的直角、鈍角、銳角三角形爭論引出課題——“三角形的內(nèi)角和”。學(xué)生經(jīng)歷了“深思-提問-猜想-操作-驗證”探究知識的形成過程，教師借助“網(wǎng)絡(luò)畫板”的動態(tài)展示功能，形象直觀地展示“測量法、撕拼法、折拼法”，有效突破本課的教學(xué)難點，學(xué)生在輕松愉悅中學(xué)會了解決問題的方法。
接著，何老師執(zhí)教了《計算的智慧——兩、三位數(shù)乘一位數(shù)》練習(xí)課，她從“25×4=？”引出研究的問題，引導(dǎo)學(xué)生探究口算和筆算的內(nèi)在聯(lián)系，得出了不同的解題方法，隨后何老師用網(wǎng)絡(luò)畫板一一展示了學(xué)生的想法，在學(xué)生的分享交流過程中將知識結(jié)構(gòu)化，并發(fā)展了學(xué)生高階思維。
課后，青白江區(qū)教育研究培訓(xùn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研員肖孝章老師進行了簡明扼要的點評。接著，課題總牽頭人馬紹萍老師對11月的研究工作進行總結(jié)，并對12月的課題工作做了安排。
通過此次活動，華嚴小學(xué)課題組老師們的信息化教學(xué)能力得到了提升，相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在老師們的共同努力下，華嚴小學(xué)數(shù)學(xué)教師一定會更進一步提升自身的信息素養(yǎng)，提高信息化教學(xué)水平，進而提升華嚴小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量及影響力，為教育事業(yè)添磚加瓦！（孫林馨 通訊員 李亞）
華嚴小學(xué),觀摩研討活動
