2020年11月26日，由四川師范大學舉辦的四川省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0研修班成員60余人，蒞臨成都市海濱小學，分享交流學校智慧校園建設工作，研討課堂教學與信息技術融合的課堂教學，共商教師信息技術應用能力提升策略。
首先，參培人員在學校領導的陪同下參觀了海濱小學數(shù)字校園文化環(huán)境，對學校特色亮點資源室和圖書室的工作給予了高度的評價。接著，觀摩了由海濱小學汪強老師以及張愛萍老師帶來的信息技術與學科融合的展示課。
汪強老師帶來數(shù)學課《天安門廣場》。重心放在學生空間觀念的建立，通過觀察圖片，觀察百度全景地圖，擺一擺實際操作，說一說位置關系，將幾張圖片連起來想象整個畫面等活動，同時將觀察、操作、討論、練習、轉化、對比等有效的學習方法與之相結合，幫助孩子空間觀念的建立和提升。
張愛萍老師執(zhí)教美術課《追尋文明的足跡——走進埃及壁畫》。這節(jié)課通過對古埃及壁畫的欣賞，了解古埃及人的生活以及壁畫的藝術特點，挖掘生活中的媒材，將生活中的物品合理利用來美化生活。張老師自制微視頻，帶領孩子們走進埃及，學習壁畫的制作。通過本課對埃及壁畫的學習，增強學生關注世界多元文化的情感，拓寬學生的眼界。
最后，海濱小學副校長程渝作主題為《構建“數(shù)字校園”，筑夢“愛慧教育”》的專題工作交流，學校智慧教育的工作扎實，推進有力，贏得了來賓的嘖嘖稱贊，
據(jù)悉，按照四川省教育廳計劃，本次中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0于2019年啟動，到2022年構建以校為本、基于課堂、應用驅動、注重創(chuàng)新、精準測評的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機制。
海濱小學作為四川省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的引領示范學校，將依托此次提升工程，全體開展教師信息技術能力提升研修，現(xiàn)學校已擬定了“成都市海濱小學關于教師信息技術提升工程2.0”校本研修方案，老師們將基于多媒體教學環(huán)境、混合學習環(huán)境、智慧學習環(huán)境，從涵蓋學情分析、教學設計、學法指導、學業(yè)評價等四個層面的30個微能力中遴選3個進行研修，以達到提升信息技術應用能力、提高課堂教學效率、促進信息技術與學科教學的深度融合的目的，全面促進信息技術與教育教學的融合創(chuàng)新發(fā)展。
信息技術應用能力提升工程2.0培訓，將全面提升教師信息技術應用能力，教師能夠利用信息技術優(yōu)化教學，同時能夠借助大數(shù)據(jù)進行精準教學，精準輔導，實現(xiàn)教學方式和學習方式的根本改變。實現(xiàn)學校管理學生評價信息化，最終實現(xiàn)教師信息技術應用能力的全面提升，學校教育教學與信息技術融合度整體提升。（魏雅莉）
海濱小學,課堂教學研討
