2020年11月11日上午，成都市新津區(qū)教育科學(xué)研究院承擔(dān)的科研課題《基于STEM理念融入小學(xué)科學(xué)中高段教學(xué)的教師培訓(xùn)實(shí)踐研究》專題培訓(xùn)三暨新津區(qū)科學(xué)教研活動——《STEM理念下的科學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)》在新津區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。來自全區(qū)近四十位科學(xué)教師積極參與學(xué)習(xí)，受益匪淺。課題組負(fù)責(zé)人、新津區(qū)教科院科學(xué)教研員高平老師到實(shí)驗(yàn)小學(xué)指導(dǎo)活動。
高平老師首先聆聽了新津區(qū)安西鎮(zhèn)中心小學(xué)趙州福老師執(zhí)教的《筷子搭橋》展示課，接著聽取了新津區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師趙玉蘭、譚凌斐的交流發(fā)言�；顒又�，高老師認(rèn)真記錄，與旁聽的其他老師進(jìn)行交流點(diǎn)評。
高平老師對活動進(jìn)行點(diǎn)評，并傳達(dá)了“中發(fā)【2020】19號文件《中共中央國務(wù)院 關(guān)于印發(fā)<深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案>的通知》”文件精神。（張紅 通訊員 帥波）
新津區(qū)教育科學(xué)研究院,培訓(xùn)活動
