幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的，幼兒學(xué)習(xí)的最好途徑就是通過探索周邊世界學(xué)習(xí)到新的知識，并不斷改善之前的認(rèn)知，從而形成全新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
成都天府新區(qū)祥鶴二街幼兒園著力讓游戲浸潤孩子的童年，踐行“玩中學(xué)、學(xué)中玩”，讓幼兒們在快樂的玩耍中學(xué)到知識，建構(gòu)科學(xué)事宜的園本課程，在此背景下樂高社團(tuán)順勢而行，在這里幼兒們玩轉(zhuǎn)樂高，他們搭房子、拼火車、做時(shí)鐘……樂高帶給幼兒的樂趣、想象力和創(chuàng)造力是無窮的。
經(jīng)過兩周的探索，他們已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)的拼搭方法，也能進(jìn)行有目的、有主題地搭建。在搭建探索中想法也更多了，每次拼搭完成都能對自己的作品進(jìn)行較完整地表達(dá)，也能分組合作完成主題操作。
對于孩子們來說，游戲既是他們的天性，也是他們的權(quán)利，還是他們學(xué)習(xí)的主要途徑。(黃小林)
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