11月23日，成都市青白江區(qū)龍王學(xué)校語文高段組在組內(nèi)進(jìn)行以“探索群文閱讀教學(xué)”為主題的語文教研活動(dòng)。余平潔老師執(zhí)教《童詩里的聲音》、張曉老師執(zhí)教《中國民間愛情故事》。
兩位老師以“一篇帶多篇”的思路進(jìn)行教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生自主、合作閱讀。課堂教學(xué)形式多樣，打破了傳統(tǒng)的“單節(jié)單篇”“多節(jié)單篇”的閱讀教學(xué)模式，讓學(xué)生在有限的時(shí)間閱讀更多的內(nèi)容，增加了學(xué)生的閱讀量，提高了學(xué)生的閱讀力。
課堂教學(xué)結(jié)束后，講課的兩位老師進(jìn)行了教后反思，參與聽課的老師也給予了寶貴真切的意見。
此次語文教研活動(dòng)，讓語文老師們對群文閱讀課“研有所思、學(xué)有所得”。學(xué)校還號召全校語文老師在今后的閱讀課教學(xué)中推廣群文閱讀教學(xué)方式，以此拓寬學(xué)生閱讀視野，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，助推學(xué)生閱讀能力，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。（孫林馨 通訊員 駱榮秀）
青白江區(qū)龍王學(xué)校,研有所思學(xué)有所得
