校園里翩飛的銀杏，細(xì)數(shù)著流年的紋路；學(xué)術(shù)廳里飛揚(yáng)的激情，綻放著課堂的魅力。11月19日，成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：雙流實(shí)小)語文學(xué)科的四位新教師在溢真樓四樓學(xué)術(shù)廳開啟本次亮相課。
何小玲老師執(zhí)教的《大小多少》“趣”味十足。游戲化的開課設(shè)計(jì)、形式多樣的識(shí)字活動(dòng)、有梯度的拓展創(chuàng)編讓孩子們處在學(xué)習(xí)的場(chǎng)域里；周琴老師執(zhí)教的《影子》設(shè)計(jì)巧妙，在分類識(shí)字中落實(shí)識(shí)記，在朗讀評(píng)價(jià)中落實(shí)訓(xùn)練，在規(guī)范書寫中落實(shí)指導(dǎo)，孩子們學(xué)有所得，學(xué)有所獲；張喜印老師執(zhí)教的《黃山奇石》層次分明，以情景化的圖片引入、梯度化的詞語學(xué)習(xí)、方法化的奇石品味讓孩子們?cè)趫D片與文字中感悟黃山石之奇與趣；徐曉莉老師執(zhí)教的習(xí)作指導(dǎo)課《一件印象深刻的事》扎實(shí)高效，以習(xí)作要求教會(huì)孩子審題，以問題引導(dǎo)學(xué)生勾連生活、打開思路，借助思考板幫助孩子梳理脈絡(luò)，借助范文引導(dǎo)學(xué)生具體習(xí)作。
四節(jié)亮相課，年級(jí)不同、課型不同、教師風(fēng)格不同，但每位老師、每節(jié)課都可圈可點(diǎn)。課后，參與聽課的老師們對(duì)四位教師的課堂進(jìn)行深入、全面的評(píng)價(jià)。閆瑾副校長與張利平副主任組織四位老師對(duì)本次亮相課及近段時(shí)間的教學(xué)情況進(jìn)行深度剖析，并鼓勵(lì)老師們?cè)俳釉賲枺粩嗵嵘约�，成長學(xué)生。
思然后知不足，研然后明方向。新教師是學(xué)校的新鮮血液，是學(xué)校發(fā)展的新動(dòng)力，雙流實(shí)小“幸福教師課程”體系下的“新教師亮相課”就是促進(jìn)新教師成長的良方。相信，在“幸福教育”引領(lǐng)下，在“樂課堂”的研究中，新教師定能拔節(jié)成長！（江蕾）
成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),研思同行,雙流實(shí)小語文學(xué)科新教師亮相課精彩連連
